我的天

还记得小学高年级的时候，老师第一次让我们写读后感，那是读语文课本里的一篇文章，然后写自己的感受，那篇文章好像是老舍《养花》。在那之前，老师并没有告诉我们具体应该用什么模式去写，只是让我们按照自己的感觉去写。出来的效果有点让我惊讶，因为我得到了一个不错的分数。相比于平时的其它作文来说，那个分数很好。但这并不意味着我真的天生擅长写读后感，因为那一次以后，老师在课堂上详细说了读后感应该怎么写，从哪些方面入手，要什么样的顺序，要什么样的结构。在说完该怎么写以后我们又写了几篇读后感，但往后的读后感，对我来说，就没有第一次那么惊艳了。虽然相比于其他作文来说，还是会好一点，但是，只是一个普普通通的水平。

这么多文式，我是不是就比较擅长那方面呢？写记叙文，自我感觉一般般，我只能把事情叙述出来，但并不能像某些高手的样把那说得波澜不惊。说明文不带任何感情色彩，相对来说，会好一些，但实际上，有些东西我想表达，但因为不能表达，所以有点压抑。议论文的感觉有点像读后感，但是议论文，你必须得讲道理，而我又是那种，不怎么爱读书的人，所以你叫我列事例讲道理，我兜来兜去也都是那么一点点的东西，看多了会觉得非常的烦，我自己都烦我自己。大学的好段时间里，每看完一本书，我都会写个读后感，但渐渐那被丢淡了。一方面是因为我看书的频率越来越低，另一方面是因为我越来越懒。从前看完一本书我会写读后感，刚看完一部电视剧或看完一部电影，我却未必会写观后感。工作以后好长时间看完GA，Smackdown或者PPV以后，我都会写观后感。但与其说那是观后感，不如说我又把剧情重复了一遍，以我的方式表述出来，这样的做法我觉得不是观后感。我叙述的部分比我个人的感受还要多。虽然观后感你不陈述事实，没办法发表你个人的意见，因为你得设想其他人没看过这东西。我不喜欢看诗，也不喜欢看散文，不只是不喜欢看，而且是很讨厌。所以我没办法像某些人一样，看着落日就可以发表一番感想，我做不到。我觉得那些，状人状物可以写出一大堆修饰词、比喻句、排比句之类东西的人是在做词语堆砌。那些描述或许可以让你当时想象出情况如何，但看完以后脑子里会一片空白，什么也没有留下。

后来我才发现，原来是数字最终才会让我最有感触。数字是理性的，看了数字以后的感受是感情。你可以不带任何感情地把数字罗列出来，但是，那些数字所含有的分量以及在脑子里印下的痕迹，不是那么容易就会被抹杀掉。简简单单几个数字的威力，比一大堆的排比句来得还要强烈。所以回看我自己blog里面的文章，那些我觉得血液澎湃的，通常都跟数字有关。有些数字可能你不会记得具体是多少，但是看到那个数字，想到那个环境你自然会觉得真的很厉害。数字的效果就是这样！为什么米叔FAT TO FIT视频里面要出现好几个数字呢？首先是他峰值体重的时候是97公斤，体脂含量是38%，到视频的最后，体脂含量计算出来是9.67%。作为一个路人甲，你可以通过看图片去想象，那是一个怎么疯狂的过程，作为一个内行人，给出了体脂含量这个数，你自然而然会莫名钦佩这个人，这些数字背后的努力想想都心酸啊。他完全可以不给出97公斤，而只说接近一百公斤，他可以说大概10%不是9.67%。为什么要这么精确？因为数字越是精确，给人的感觉越真实越有力量。证明那是的的确确的事实，而不是随口瞎掰出来的。如果某些数字你的确不能确定其准确性，直接不说而用排比句比喻句可能会更好。不是每个人都可以用数字表现自己的认真负责的程度，因为有些人做事的时候，并没有考虑到往后可能要总结，可能要用到某些积累回来的数字。数字的呈现是一个最终结果的展示，但更重要的是数字积累的过程，那里包含了非常多的故事。一个用数字讲故事的人，会首先把数字摆出来，然后用后面的文字去描述具体情况。我非常喜欢用这种手法去写东西，这不是传统中国人的思维，但是外国人这么干很常见。学校的作文课上，老师不会跟你说得这么干，但是，在科学文献的写作里，只要你看多了就明白，高手都非常擅长这个。

今天是2016年12月23号，Dangal终于在印度本土上映了。

小孩真是个潜力股，还记得小学的时候，体育课从来都不能让我趴下。我从来都觉得体育课是非常好玩的事情，所以，每次都很期待一周只有两次的体育课。我们恨不得班主任批准，把一些自习课也变成体育课，不过与其说是体育课，不如说是自由活动，但是必须不能留在课室里，要到操场去。初中开始，有了八百米那种东西以后我才开始不喜欢要长跑的体育课。还记得高三的某次，英语老师居然主动把他的连堂英语课拿出一个来给我们自由活动。那可是高三啊！但实际上少四十分钟做听力讲卷子讲语法并不会影响什么，但多了四十分钟课外活动，就可以让我们一整天的学习状态都不同。没有多少老师可以有这种觉悟，因为他们绝大多数都会严格要求你不准到处跑，只能留在课室里认真学习。

相比于现在我对自己的高标准严要求，从前学生时代的体育课根本不算什么。除了某些要跑好几回快速五十米的体育课，可能会让我们连续几天都酸痛不已，其它体育课根本没有任何伤害。哪怕是进行了一场当时我觉得我快死了，上气不接下气的八百米考试。

如果我小学的时候，学校不是在进行大型基建，没有操场，小学应该有体育校队。而我，应该会被招进田赛组。三年级的时候投掷项目是垒球。当时老师就已经发现了我的潜力，但他也知道，因为某些原因，我不懂得怎么使劲，从而把垒球扔得更远。所以当时被招去放学以后集训的人里没有我，但我班却有两个女生。我觉得她们的训练好好玩，纯粹好玩，我没感觉到辛苦。大概四年级开始，投掷项目从垒球变成了实心球。我的称霸开始了。考试的时候有三次机会，通常我都是第一下就已经超过了百分线很远，结束战斗。不只是女生的百分线，男生的百分线也轻松完胜。我的神奇不在于老师对我指点的什么，那纯粹是天赋的随手一扔。我不明白为什么有些同学老是扔不远。大力神一般的表现，不只是在扔实心球上面，连掰手腕也一样。所以轻松可以打赢班里的所有男生。但与其说是我臂力惊人，不如说是我手掌的握力霸道，让我的对手手软使不上劲。六年级的时候，我也被招进校队，当时的项目是铅球。但显然，当时我没有那种觉悟，因为六年级了，学业繁重。我只想在放学回家之前把作业都干掉。但是铅球的训练却要霸占我的自习课或者放学以后的时间。我没有心思放在那里。其中一个原因是当时的铅球队只有我一个女的，另外两个是男的。六年级的孩子，已经懂得男女有别，不能靠太近。有些训练得两个人才能完成，但我们是单数，而且除了我以外都是男的（包括老师），我的不好意思自然会油然而生。跟体育课一样，那些训练并不让我觉得有多痛苦，我仍旧觉得那纯粹是好玩，但我没时间在那里玩。不系统的训练外加我对那些并没有任何热情，肯定在区运会上不会拿到什么成绩。如果拿不到成绩，对我的学业也没什么帮助。还得拿出一天时间去区运会。当时我觉得那根本就是个神经病的决定，不上学并不让我感觉更好。铅球那玩意，你要把那个铁块以某个角度某个方式压紧在你的脖子上，显然，脏兮兮的手和球会弄脏衣服。每次洗衣服的时候我妈都会抱怨，为什么衣服的那个位置会那么脏。我从来都没有跟她解释。但如果她知道了这回事，估计她会让我认真投入到训练之中，而不是看到那里有训练就赶紧绕路走人。我逃避并不是因为害怕训练辛苦，而是我不想把时间浪费在那里。换个说法，如果不是因为小学的时候我妈把我的文化课成绩看得那么重，我可能会觉得体育方面有所作为才是我真正的追求。

那些都只是小学时代的辉煌，到了初中高中大学以后，我就不过是一个很普通的人。铅球厉害的大有人在，而掰手腕那种事，当然我也不会主动去要求干架。那些从前的故事成为了美好的回忆，很神奇很不可思议。

如果可以重来，小学铅球队能给我找个女汉子来作伴吗！

今天是印度的儿童节，为了响应Dangal的号召，今天的主题是吐槽家长的虐待军事化管理，要求孩子完全按照他们的意愿去行事。一方面，我觉得其实那样并不太糟糕，因为孩子还太小，还不会为自己着想，不会想到自己想要的到底是什么，要怎么才能实现自己的愿望。但另一方面，无论当我还是个孩子的时候，还是现在已经长大成人，回看当初，父母的逼迫，还是会让我觉得非常痛苦。只要父母是关心你的，想为你好，估计那种事肯定会发生，只是深刻与否在的问题而已，但多多少少，都会有那么一点。

跟Dangal发布的第一首歌Haanikaarak Bapu（坏蛋爸爸），不一样。我的父母没有逼迫过我必须得去从事什么运动锻炼。所以对我来说，整个童年运动对我来说都是快乐的，都是开心自由的。是我自己想去玩，如果累趴，也是我自找的。但记忆之中，从前玩各种游戏时并不会觉得累，也没有很渴很饿。大概因为玩是孩子的天性。动物如此，人也如此。现在和从前不一样了，现在的孩子玩的大多是电子游戏，而从前的人没有什么玩具，也就只能在大街上跑跑跳跳。一个毽子足以让我乐此不疲一整个下午。

对我来说，父母的强迫性军事化管理，主要用在我的文化课学习上面。还记得小学低年级的时候，老师布置作文，那对我来说是一门相当痛苦的作业，尤其当作业布置在周末。每到写作文，我就非常头痛，因为除了上学校的课以外，我从前基本不看书，课外书也好，杂志也好，报纸也好。所以到要写作文的时候，真不知道该写些什么。脑子里没有思考过什么，而因为接收到的信息也少，所以也不知道该如何表达。于是每篇作文就像如临大敌一般。每篇作文都要经过妈妈的严格把关。好不容易，才把那几百字呕吐出来。妈妈看了以后，非常不满意，把这些删了，填补那些进去。所以，我得把那篇被她改得面目全非的东西抄正。完以后再给她看，她又会继续改掉很多。反反复复，起码得抄三四遍才成型，才能最终能抄进我的作业本拿去交。可以这么说，那已经不是我的东西，那是我妈的作文。正是因为每次都这么痛苦，所以我非常害怕作文这玩意。但越是害怕，这种事就越会发生。还记得有一次，反反复复折腾作文，电视上正在播《人鬼情未了》。到时不知道为什么，反正我在哭，抄写的纸上都是我的眼泪（大概是因为我妈非常不满意我写的东西要我重写？），小腿也在抽筋，各种不好的事都叠加在一起。到后来三年级以后，老师觉得把作文布置回家写不好，必须得写完作文才能放学走人，我才终于得救了。终于可以完全用我的思路我的表达写我的作文，而不用在乎我妈觉得那好不好。

小学的时候，我妈对我的学习成绩非常重视。我不知道她的心理底线是什么，反正肯定不是要求我必须得那班上第一名，但如果我跌出了前五名甚至全班前十，问题就大了。但实际上我妈也不完全看重排名，而是看重分数本身。比如说，语文不能八十分以下，数学不可能九十分以下。还记得三年级有段时间学习各种图形周长面积的计算。某次数学测验，全班的成绩都很糟糕，平均分大概只有六七十分。这次数学我考了八十分不到。我知道我死定了。平时所有的测验卷考试卷，我都是找我妈签名的，但那一次，我甚至不敢拿给我爸签，那是第一次我冒签家长的名字，也是唯一一次。但因为我的姨妈是小学老师，所以我妈非常清楚一个学期要进行多少次测验，所以，她会到一定时间就会主动问我成绩如何。那一次我妈非常生气，直接就翻出裁衣服的长木尺揍我。我不躲闪也不反抗，只是木头一般树在那里边挨揍变哭，我妈还不让我大声哭出来。那次造成的淤血足足一周多才散去。期间我妈同事的孩子来我家，我妈还故意把伤秀给那孩子看。当时，我没觉得不好意思或生气，只是觉得那样不好。那一役以后我妈给我特训恶补周长面积什么的，结果测验重考的时候我拿到了满分100。拿到100分我从没有什么奖励，我妈觉得那是理所应当的。测验考试对我来说只有不怎么挨骂和被狠狠地骂和打两个选项。如果没达到我妈的成绩目标，我等着暴风雨般的巴掌袭来吧。但通常，我妈打我不用道具，数学七十多分的那次是唯一的例外，那件凶器第二天就被我偷偷地折断扔大街上的垃圾桶了。在小学里我是好学生的典范，我是正义的班长，成绩也一直处在班里的前列，谁会想到我经常性习惯性地被迫接受着这种“特殊教育”。

现在回想起来，我仍觉得那很残忍，我妈怎么就打得出手呢？！不就是测验考试成绩嘛，但那就是评判我的全部。小时候我总觉得我不是我妈亲生的！尽管如此，我妈的狠显然那很有效，没有那些虐就没有现在的xrspook。

近期在看1989年的电影，看到了里面的波鞋就让我想起了从前的种种。波鞋这种事是什么时候开始流行起来的呢？为什么要把那种鞋称为波鞋？波鞋的波到底指的是什么波？足球，篮球，羽毛球，乒乓球，网球，还是全包了？从那种鞋鞋底的纹路看来，那种鞋有专为转向做的设计，所以前脚掌会有一个圆圈。整体鞋底的纹路跟现在的板鞋比较类似。现在复古的中筒板鞋，有点当年波鞋的味道。但现在的板鞋，用的材料通常不是皮质，而是合成材料。在我记忆之中，我的第一双波鞋是小学四五年级的时候买的。为什么会买那双鞋？我实在想不起来，因为之前我穿的都是白鞋，而且是那种连牌子都没有，只有标尺码的。要解开这个谜底，就只有问比我大几岁的人。因为我是小学高年级的时候才开始穿波鞋，对他们来说，如果能比我早5到10年，对他们来说，那就已经是初中甚至高中的事。显然那个年龄的年轻人对当时鞋的流行会比我有更深刻的印象。比我大几岁的同事告诉我，她觉得波鞋是大概九十年代初才流行起来的。当时波鞋的大牌子就只有茵宝和Reebok，后者的比例更大。于是我也就突然明白了为什么在那部1989年的电影里，那双我看了半天，终于在找到剧照后才确认的鞋，为什么是Reebok。那双鞋在电影里的那个标志有点像现在的亚瑟士。但我的直觉认为亚瑟士是不会出那种类型的鞋，但是我又非常肯定，那个标志不可能是耐克或者阿迪达斯。看电影或看电视的时候，我通常看不出，演员穿的到底是什么牌子的衣服或者裤子，但我对鞋的关注程度却很高。现在的影视作品，只要穿的是运动鞋，基本上我能辨认出品牌。即便看不出品牌，只要给我看到鞋底的纹路，我也是能猜出那是什么类型的鞋。通常大品牌的跑鞋都有明显的重心引导线。而且跑鞋和需要灵活转向的球鞋不一样，前脚掌，不会有那个圈。通常来说，跑鞋的大底都是平行割裂式的，但即便不是，从其中的纹路，也可以想象出其中的推进原理。对我来说，在影视作品里认鞋，就像有些人喜欢在影视作品里认车一样。

二十年前的波鞋都不便宜，而且卖的地方也不多。但为什么当年妈妈会给我买呢？更让我摸不着头脑的事，那双鞋我到底是怎么穿烂的？因为现在的鞋要穿烂实在太难了。鞋面不会穿破洞，要把鞋穿开胶也非常困难，顶多是把大底磨得不成样子，甚至大底都被磨掉显露出中底。所以以前那些看上去很结实，而且也没有现在这般偷工减料的波鞋到底是怎么穿烂的呢？如果让我猜想的话，那应该是，前脚掌弯曲的鞋面折断开裂。因为我买的第一双耐克板鞋就是这么坏掉了。但我在凡客买的另外一双很像劳保鞋的户外鞋却没出现这种情况。有折痕，但不会断裂。难道这就是头层皮跟其它合成皮革的区别？还在读书的时候，一年会穿坏几双鞋，如果一双鞋能穿两年以上已经算是很了不起的事。但为什么现在的鞋，如果穿不够两年就坏了，那就算是很不正常呢？大概是因为现在的鞋多了，所以相对来说，每一双穿的频率变得很低。当然，我现在的鞋的价格也比从前贵很多，尤其是我那些专业的跑步鞋。

心血来潮想买一双国产很便宜的布鞋穿一下。因为记忆之中我就没穿过经典的回力环球或人本。今天本想去金沙路口的那里挑一双，但无论如何看不上眼。

人真奇怪，到了一定程度，追求的反而是极简。

又到开学季，但对我来说开学这件事，非常的遥远，我已经很多年都没有像学生一样全职在学校里学习了。工作之后的确有时我必须得回学校，或参加各种培训班，但那种感觉跟当一个百分百的学生不一样。如果说一个全日制学生的一个学期像一个半程马拉松的话，我参加的那些什么培训班之类的，不过是个一两百米的短跑而已。感觉怎么可能一样呢！而且，很多培训班都只是收钱，然后发证，难度高一点的，可能最后还会让你做个题，或者来个测验，进行一下鉴定考试之类。但那些东西都是一次性的，跟学生在学校几乎每天都得面对的测验考试相比，不足一提。我不是干老师那一行的，所以对我来说，工作后根本没有寒暑假，现在我的脑子里，只想，有些正常的双休日，但现在永远都是单休，而且如果不提出要求的话，可能连单休都没有。

还记得小学低年级的时候还不是双休日制度。一开始好像只休星期天，后来进化成星期六下午，也不用上课，最后进一步进化为星期六和星期天整天都是节假日。还记得小学六年级的时候，虽然星期六不安排上课，但星期六早上会有一些兴趣班，当时我选的是作文班。想想都觉得很疯狂，因为连我们班里成绩最差的学生，也会很乐意上那堂课，作文班虽然是这么说，但是当学校有什么额外活动的时候，我们首先去做的是别的活动，比如烧烤又或者在教学楼顶楼的水池里抓泥鳅。我们并不讨厌去学校，我们喜欢跟老师和同学们在一起，我们只是不喜欢参加那些什么测验考试而已，但我们喜欢玩，任何事只要跟玩扯上关系，我们都会很乐意接受。就像我的同事所说，他的儿子吃饭的时候很捣蛋，但是只要他跟着他儿子说，某某，你要完成个任务，然后，儿子就会很规矩地把饭认真吃完。那不过是个准备上幼儿园的孩子而已。人生很多时候的自律靠的不是别人给你安排什么任务，而是让自觉去指导你，把事情做好。一个人的时候会好好吃饭，好好睡觉，不胡乱吃东西，不打游戏或者看电视到凌晨天亮。在没有喝彩没有点赞的时候，你还会去坚持进行各种体育锻炼吗？在没有人逼迫你的前提下，你会认认真真规律读书吗？在没有人监督的情况下，你会继续做好自己的工作而不是抓住一切机会偷懒吗？难道是因为我太自律了，所以我无法理解接受别人的不自律？读书的时候绝大多数情况下，我都是班里去得最早的那一个，所以我无论如何都理解不了那些，经常迟到或者差一点就迟到的同学到底是怎么回事。难道不迟到就那么的难吗？难道不把自己压在差点迟到那条线上就那么的难吗？发生这种事大概是因为每次上学我都是自己去没有家长接送。有些同学是家长接送的，而家长有些时候就是那么多神经病。家长自己尚且做不到自律，孩子怎么可能做到。但换个说法，家长做不到的为什么下一代就一定做不到呢！

今天明天据说会有狂风暴雨，但现在，天还是蔚蓝的飘着几朵白云，阳光不错。那场传说中的大范围降雨，到底什么时候会来呢？但无论是下雨还是刮风，工作还是继续没完没了。

不给自己的生活来点动力，人真不知该怎么活了。