我的天

清明节假期的前一个晚上回家，611比平时迟了两分钟到站，路上因为乘客不少，所以上乘客又多花费了大概一分钟的时间，所以当611接近滨江左岸的时候，我看到对面的618迎面而来，这就意味着我完美地错过了618。车来了显示下一趟618要等24分钟，但是即将有616过来，只需要等4分钟。当616终于到达滨江左岸的时候，显示要等618还得18分钟，所以我果断上了616，但结果证明这是一个完全错误的选择。618和616的终点都是黄埔新港，但是二者走的是完全不一样的路线，618走的是工业路线，只要那些路不被大货车塞住，遇到的红绿灯不多，遇到的大多都是在附近打工的人，绝大多数人正常情况下都会在大盛村下车，但这是清明假期前夕，也非常有可能他们要去黄埔新港，要搭地铁去广州南。在618的线路上，我基本不会看到学生。首先因为那条线路中间只经过工业区和码头，没有任何住宅或者宿舍之类，最近的宿舍要不在漳澎，要不在大盛，中间是完全没有的，所以基本上不会有学生在那里出现。在那条路线上遇到的打工人是一波一波的，有可能这辆车里面塞满了人，也有可能下一辆车基本没怎么遇到人。以前过上一段时间，我就会遇到那些基本上车上从头到尾都没几个人的情况，但近期无论是晚上回单位还是下班之后从单位回家，我都极少再遇到那种情况了。车上挤满各种各样的人的几率占绝大多数，而且那些人通常都不说本地话，说的都是你都不知道是什么的方言，当然他们的手机也会叮叮咚咚地响着各种小视频的声音，整个车厢就像市场一样，非常嘈杂，万一还有人打电话，那更加是像是大喇叭在广播着什么。通常情况下，到了大盛村以后，绝大多数人都会下车，然后你会感觉瞬间清静了。

这是我第一次在下班时间搭616，走的是麻涌镇中心的路线，616就是一个吃逛游玩的路线。这也是我第一次在麻涌的公交车上见到那么多的学生。小学生、中学生、高中生，估计都被我遇到了，而且穿着各色校服的，我甚至不知道原来麻涌有这么多不一样的学校。出了漳澎，在这镇上兜的那些路，每一个车站都会上来很多学生，而基本上那些学生最后在九龙生活区就会下光，几乎不会有学生继续搭车往广州方向。当然，我这里说的是中学的学生，如果那是新华学院的学生，去广州还是挺普遍的。通常从滨江左岸下车坐618只需要半个小时，顶多40分钟就能到达广州，但是这一次坐616，从滨江左岸上车到黄埔新港下车，我足足花了61分钟。平时618我通常会在友谊路下车，和黄埔新港总站可能还差个7分钟，但是如果不是某次被堵在了公交东江桥，我从来没有试过在618上耗过那么长时间。

回到一开始，为什么该死的611要晚点两分钟呢？一步错，步步错，这就是蝴蝶效应。

不喜欢参加旅游团的其中一个主要原因是知道团餐肯定很一般，尤其是在景区里面的团餐。在长鹿休博园的大巴上，导游说我们中午要在一个叫做军营餐厅里面吃团餐。那个军营餐厅的位置挺麻烦。最主要的原因是导游把我们带进景区的时候，并没有把相关的地图宣传册给我们人手一份。我不知道他是怎么想的，他是导游，他经常去那个地方，他当然不需要地图，但是对我们这些完全不知情的人来说，没有地图完全靠瞎蒙，也就没办法做规划，没办法规划就得在里面耗很长时间。

到达军营餐厅需要过一条桥，然后上个2楼再下去，过一条桥是必须的，因为那里就有个水道，非过不可，那个先上2楼再下来的操作是因为实际上那要跨过了一条马路。为了不影响车辆的进出，所以非得让我们上2楼再下来。过桥的时候还是有军营餐厅的标志的，但是要左拐要上楼的时候，你却只看到冰雪世界的标志。上了2楼以后你会发现冰雪世界在左边，军营餐厅在右边，两边都是下楼。在过桥的时候你能看到军营餐厅的标志，但是要上楼跨过马路的时候，你可能看到的也就只有团餐的标志。

当我们到达那个叫做军营餐厅的时候，就已经看到很多中学生在那里。在我们到等待人齐的时候，有更多的中学生到达那里。大家都是吃团餐，唯一的区别是他们吃的是盒饭，我们吃的是围餐。最后当我们路过他们的时候，我们觉得还不如给我们一个盒饭。他们盒饭里面有一个鸡腿，几个鱼丸，一点大白菜，好像还有一个鸡蛋。在我印象之中，初中时候去旅游，好像就从来没有发过午餐，午餐都是靠自行解决的。小学时候的旅游，尤其是去旅游景区的旅游也一样，唯一不同的是有一次去一个军事基地旅游。那一回中午吃的是盒饭。那个时候的我们对盒饭没有什么挑剔，又或者说我对那个完全没有挑剔，因为平时吃得很少，所以感觉新鲜。

这一次我们去长鹿，入门的时候已经遇到了很多小学生，从一年级到六年级的班牌都能看到，所以我们有种直接晕过去的感觉，到达了里面以后我们又看到了不一样的校服，看到了不一样的班牌，结果发现还有中学生去那里旅游，但至于有多少不知道。从那些举着班牌的人的背心看来，那个中学可能是中山的。为什么中山的中学生要参加一个旅游团到顺德旅游呢？

小学生都没有在团餐厅餐厅里面出现，小学生都是自带吃的，他们一路都在吃，看表演的时候在吃，走路的时候在吃，玩游戏的时候也在吃，反正就是好像无论如何都吃不饱总有无数的东西可以在他们的口里面咀嚼。在我的记忆之中，我小学的时候，外出旅游，同学们的包里也都是零食，但我们不会一路都在吃，玩的时候就玩，老师说解散吃东西的时候，我们就会从包里面拿出自己带的报纸铺在地上，然后开始分享自己的零食。那个时候我的包里基本没有零食，通常都是一个主食加一个水果。同学们带得最多的是各种膨化食品，我的包里通常不会有。绝大多数时候，我都会带很多条绿箭口香糖。是条，不是一片，然后把一条一条绿箭分给小伙伴。我妈很不理解我的这个做法，但是除了可以分绿箭以外，我根本没有零食可以跟他们一起分享，我也没有那个脸面告诉爸妈其他人去旅游都是带膨化零食的，我也要。

看到如潮水一般汹涌澎湃的学生们，我们这帮38的老大妈全部的感觉十分头痛。

什么东西是我比别人优秀的呢？我觉得最大的区别估计是我不是得过且过的人。我要做到最好。起码当我工作了以后，我一直保持着这个准则。之所以可以这样，大概是因为相对来说我的工作还算是有空间，我过得比较自由。如果我只是一个流水线上的工人，大概我就不会成为现在的我。但即便只是一个流水线上的工人，干活的时候，有时我也会想某些东西，其它事情自然而然就条件反射了，尤其是当我熟练了以后。发生这种事，大概对老板来说不一定是好事，因为三心两意地干活可能会出状况，但如果我正在想的那些是跟工作相关的呢？如果我不仅仅是在工作的时候，在工作之余也在想工作相关的呢？不是别人要求我得这样，而是我自己主动想去琢磨。

得过且过这种心态绝大多数学生都会有，那个时候，我也一样。但我不是故意那样做的，是我真的没有那么多的时间。某些科目上，我只能做一些取舍。人不可能在每个方面都很强大，如果我在某一个领域非常厉害，就意味着我在另外的某些领域可能是个白痴。于是也就很容易理解为什么某些天才在学术上非常牛逼，但是在生活上却不能自理。总的来说，我虽然觉得自己算是个比较均衡发展的人，因为任何东西我都说不准什么时候会产生兴趣。当我对自己的工作产生了兴趣的时候，那是一发不可收拾的。大概某些科学家之所以会成为科学家，也是因为发生了这种美妙的反应吧。但是，真的能从事自己非常喜欢的那个工作的人肯定不多，更多人只是为了生活而不得不去工作。就像从前还是学生的时候，我们不得不为了考试的分数，为了那些所谓的面子努力复习、奔波于各种补习班，又或者进行题海战术。如果还是学生的时候，我们不必在每一门课上都很厉害，我只需要在自己最感兴趣的那一门上发光发热的话。大概就没有那么多得过且过的人了吧，但我也说不准，小时候的喜欢到底是不是真的喜欢。在没有尝试过很多东西之后，人所说的喜欢或者只是个幻觉。一见钟情这种东西或许真的会发生，但是就像老夫老妻见多了就烦一样。日子久了，就会产生厌恶心理。所以说，我总很好奇一见钟情会不会渐渐发生为越发厌恶。但也会存在这么一种状态，一开始的时候并不喜欢，但日久生情了。这种东西我觉得在以后的维系之中可能会容易一些，毕竟一开始的那种厌恶，都可以化解，还有什么过不了的坎呢？相反，那些一开始就不知道什么原因如胶似蜜的，往后或许也会因为一些不知道为什么的原因而闹翻。

昨天，我们单位的某个工程居然验收失败。完全不知道那些负责人是怎么干活的！得过且过到这种糟糕透顶的地步他们还有什么脸面在那里自吹自擂？！我倒没有幸灾乐祸，只是觉得他们真把我们的脸都丢光了，那些东西别说别人不能接受，换作是我，我也会大发雷霆让他们重来。在这么一个工程上，怎么可以用那种态度去完成？而且还奢望别人会让你过。

以为自己小有名气，凭借或许存在的关系就能糊弄过去，结果彻底失败。得过且过的这个耳光真响亮！

今天搭公交车上班的路上出乎意料，那辆车上最多的居然是学生，而且学生们在某两个地铁站几乎下光。平时，那辆304车上的几乎都是打工的外省人，他们其中很多都是在工地工作，从衣着就能看出来，但今天那辆车上几乎没有那种人。相比于平时，今天那辆车上的乘客更少。感觉我已经好久都没见过公交车上主要都是学生了。今天车上那些学生的校服我一件都认不出来，不得不说，现在的校服越来越好看了，尤其是礼仪服，但好看的代价是价格也越来越高。看着车上穿校服的学生，我才突然意识到原来自己已经不当学生不穿校服很久了。

学生时代成绩就是一切，但实际上人生又怎只那些。一直以来，我对我爸的过去都一窍不通，他从来不会跟我讲起他从前的故事。比如他是读哪个小学的，他的学习成绩如何，为什么我妈的家庭连高中都供不起她去读，而我爸能上大学。我爸从来没有跟我说过他学生时代的成绩如何。他大学选的的中文系，但我记得某次他跟我说其实他的高数也很好。过去那么多年，我爸从来没有辅导过我的理科，我爸通常只会帮我背书，连听写我也不让他做，因为他的普通话实在让人太纠结。我经常提笔忘字的小学低年级的时候，他是我的人肉字典，写作文哪个字不会他总能一口回答上。但理论上，他这个文革前就已经正规大学毕业的人理论上应该很厉害，不是学霸等级的估计做不到，但是他却从来没有把这样的往事拿出来谈过。有时我很羡慕我爸，因为过去了那么多年，他从前读的初中和高中居然都在，没有被兼并改名，而我的小学已经没有了从前的名字，初中更加是变成了纯粹的职中，不复存在。我爸在南武读高中，从现在的角度看，南武考上华师其实已经算是一件了不起的事了，为什么他从未提起过呢？他的大学同学有不少去当老师了，老师一级一级爬上去，校长部长的也不少，但相比于当老师的，更多的是去当官了，但我爸到他退休的时候，他什么都不是。他当过工厂的老师，也在工厂的办公室干过，但最后他当的是普通的工厂质检工人，做那些甚至不需要中专生的工作。

成绩神马、学历神马、读书神马，在我爸的人生历程里，都是浮云。

我很想知道，那些中考状元、高考状元十年后、二十年后、五十年后到底如何。如果他们的人生不怎么样的话，为什么当初要如此隆重。别说那么长时间，貌似我还没听说过中考状元三年后继续蝉联高考状元。高中的时候，我们的某些老师的高考某些科目是满分的。教过我的老师里面，有数学满分的，也有化学满分的，但他们都只是单科满分，我没听说过谁是某个地方的状元。到底状元们长大后都去干什么了呢？每当考试放榜，大家都会把注意力放在状元身上，号召广大学生向他们学习，他们是大家都榜样，但毕业以后呢？什么才是每个人的榜样？大家应该活成什么样子？

中国的教育让我们懂得一定得拿高分，却没有给我们明确地指引我们终身奋斗的目标到底该如何确定、怎么实现。

高分低能这种东西，并不是某些个例，甚至我觉得，这可能是普遍存在的一个现象。分数到底能代表些什么东西呢？还在学校的时候，或许这个东西真的能让你不断地爬上去，尤其是在纯粹的理论学习领域。但实际上，我觉得某些东西是没法用分数去衡量的，而有些东西发展到一定程度，再也不应该由别人制定的规则去衡量。打破常规，创造出某种东西，那个东西的价值，不在评分体系里，超过了那些制定框架人的想象。所以，在那种情况下，别人能给你打多少分？在那种情况下，分数毫无意义。如果某些人一直只停留在拿高分这种癖好上面，我猜他们是无论如何都感受不到那种打破常规，给别人创造惊喜的快感。但我又不能很铁定地说，高分就一定低能，有些人很高能也能拿很高的分，那是神一样的存在。但貌似。在我过去30多年的人生经历里，我从来没有遇到过这样的人。每个人都是不完美的，必须得接受这一点。但是，我们却可以让自己变得更完美。变得更完美，相比于追求纯粹的高分，我觉得那时更应该作为每个人的人生追求。

在追求更完美的路上，首先，我们得承认自己的不足。我们到底在哪里出了问题？为什么别人就是不满意我们？他们都不满意，他们的唠叨到底我能不能改，应该接受还是漠视那些东西？或许在别人首次说我们有问题的时候，我们会无视，但是，当那种事情一再发生，显然，那就不是别人偏见的问题了。为什么这种问题会出现在我的身上，而不出现在别人的身上呢？或许我们觉得，自己在某些方面已经非常厉害了，已经厉害到可以傲视群雄，打败其他人了。但我们不应该停留在这种绝对优势的沾沾自喜上。我们或许知道自己很厉害，别人也或许知道我们很厉害，但是评判一个人，不仅仅是在某个点上。在别人的眼中，或许他们更愿意把关注点停留在某些我们做得不够好，有些我们甚至做得比他们还差的点上，而那通常会变成他们对我们的总体印象。正如我们总是把他们不如我的某些地方，作为他们的特点一样。

在研究的路上，很多时候，我们都要全身心专注在某个点上，但是，当我们到达一个平台，当我们要向更高的水平迈进的时候，我们就应该接受别人的意见，甚至从某些完全不相干的地方获取灵感。

我的大学毕业论文是一个跨学科的项目，或者说其实那不算跨学科，但问题是，微生物的老师没往那里想，工程的老师想到那个点，但是，他对微生物不算非常了解。正是因为乘着这个跨学科的东风，在那个领域，我可以自由地思考和探索。如果有微生物老师的进一步指导，我肯定可以更进一步，但也正是因为有工程老师的支持，我开才可以在那个课题上迈出第一步。那是我第一次深刻地体会到原来交叉的世界那么伟大。今天晚上的新闻里，说到华南理工的开学典礼，华工的领导说要培养跨学科的人才。那一刻，我再次明白到，自己当年是多么的幸运，遇到了这么一个非常有远见的导师。这是一个值得我感恩一辈子的经历。

承认自己的不足，其实没有想象中的那么难。