我的天

自己是一个很“硬颈”的人，昨天遇到“小茹子”却没有鼓起勇气向他说明白一切真的感觉好差。于是回到宿舍后恰逢没有水洗澡，也没有什么迫切的作业于是就开始到处发掘“小茹子”，在各个搜索都找啊找，我再也不找他的真名“茹正X”了，这次直接找他的小名“小茹子”。结果是碰了好多不是的人，不过也找到了我要找的东西——他的一个网上联系方式——他的邮箱ruzhengXXX@163.com 当然，我再也不敢随便把全部的都写出来，无论是他的名字，还是他确切的邮箱地址。

我肯定那个邮箱一定是他的，不过到底他看不看，查不查邮件就没有人知道了。于是我就发了一封好长好长的邮件给他，向他说明一切，想讨回我的公道。我这样的行为几乎是大海捞针，但现在我又宁愿用那磁力不强的磁石去找那个本来在我眼前不过我又随手丢到大海的针。

在邮件里我有好多我当年上完网球课后所写的感想日记，原来，现在自己爱上了网球其中经历了那么多。那么多的抱怨，那么多的兴奋，原来不止是汗水和时间，还有很多的心思和不死的信念，特别是那种不服输的精神和那种要“厉害给他看看”的勇气。最后，最后……我也不知该怎么说我有个什么的最后。

我不知道“小茹子”到底什么时候才会看到我的邮件，也不知道他到底会不会回复或者只觉得我是个无聊的学生。不管如何，无论别人认为我无聊不无聊，我觉得在此期间我得到了好多，熟知了一项体育项目，知道了它的细节，知道并十分关心它的最top选手的表现，为了各个比赛而兴奋不已。我不是说1个学年的网球课就教会了我那么多，每个星期不到2个小时的网球课教不了那么多，但是却使我有了兴趣。我从来都没有对一项运动如此的疯狂，虽然我的水平还是和我其他的运动项目一样——半桶水。不过这水是我在完全知道自己在做什么的时候打的，日记见证了我打水的过程。

也不知道自己为什么要那么执着于那个成绩，如过说绩点，即使我拿97分，绩点就那么4.7，因为它所占的学分就只有1个，而其他比如说高数学分占4个，于是多了0.25分就多了一分，而体育，即使是87变成97就只有1分的进步，可以说微乎其微。但我依然对它执着。有一段时间，我的确是为了那个分数执着，但后来我发现了自己执着的最重要的是那个原因，那个造成这个结果的原因。为什么只有89，我不明白！我搞不懂！我要弄清一切。

有时事实真的好残酷，当我知道成绩以后，发觉原来老师不在广州，甚至不在中国，没有人可以告诉我为什么。一个人为了没有结果的东西去执着为了它而不高兴真的好痛苦。自己不是个吝啬的人，对于那么一点分数真的不是十分十分在乎，虽然分数直接关系到我的综合测评，关系到我的“钱财问题”——奖学金。不过所有这一切对比于原因来说，一切都不在重要，一切都似乎微不足道。特别当我再次看到自己学网球的过去，我真的不想就那么不明不白地死掉了。

看看自己执着的过去吧：

一下子把自己以前的所有有用文字纪录的东西都亮出来觉得真的好充实。想像一下，如果我不是写blog的，这所有的一切将成为永恒的被遗忘了的东西，那些见证着我成长的东西都不翼而飞了，多么可惜啊！

在给“小茹子”的电邮中也多次因为老师们的一刻 2005-08-05没有征得他同意而把他的私人照片贴出来而道歉。有时觉得自己真的好缺德，因为老师不是什么明星，明星的照片被乱贴没有人会觉得不满，但那都是他的私人的物品。自己因为自己的一时头脑发热而乱来，真的，很对不起。

partner告诉我其实做人做得那么“执着”真的好痛苦。如果我觉得我这辈子都会执着的话我应该改进，我应该懂得那个“度”，执着到一定程度就好了，除了“捉住不放”以外我也该懂得如何放弃，如果在合适的时候放弃，学会宽容，如何去忘记，如何去原谅，如何去让睡觉过后没有一点痛苦记忆而努力。

看来，对于那个原因，我不应该再执着了，我已经得到了那么多的难忘记忆，还不够吗？不过我又说不服自己为什么要去放弃争取得到解释的机会，也从来没有人能给我一个合适的原因我为什么要去放弃，所以，我到现在为止，我还要执着下去！！！

今天的游泳课去得特别早，我和室友到达的时候除了一个老师，什么人也没有，当时已经是2：15PM，我们的课是2：30PM开始，于是两人就在纳闷为什么一个人也没有，到底要不要游泳。等啊等，我简直感觉到底是不是不用游泳了。时间一分一秒地过去，人还是那么稀疏的几个……

突然间，一堆老师到达了。我依然看着游泳池，心里一片茫然，接着，当我回头的时候，我看到一个熟悉的身影在下楼梯——毫无疑问，他就是我的仇人，我一直在寻觅的人，因为他，我无端端得了个不高的分数的人。当看到自己的体育成绩以后，我就发誓我一定要找他“算账”，如今，他终于出现了，终于从加拿大回来了，终于来上该由他上的游泳课了！当时我的心情简直就是糟透了，我简直想过去把他杀了，但我没有那个勇气。看来，外表坚强的我，外表像个男生的我内心还是那么软弱，那么懦弱，我不单没有男生的智慧，我也没有男生的胆量。

看着他，我简直就是眼睛放火，我不知道戴着太阳眼镜的他有没有认出我，一个说普通不普通但又真的十分平常的学生！我没有跟他做眼神接触，我不知道我是不是真的怕了，所以我不知道他有没有注意到我。其实说实在的，虽然我的打球不是最好的，但我觉得我的表现也该得到一点记忆吧。

我对自己说，我对室友说，只要sunfruitsfish一来，我们就一同找他算账。又是漫长的等待，sunfruitsfish，像我一样，想把“小茹子”分尸的sunfruitsfish在这时候和我一样，退缩了。我不知轻重地死抓住她，说：“仇人就在那里，我们快过去理论，我们要拿回我们应得的！”但sunfruitsfish只是对我说，她不敢，她不去了，没有这个必要了，我们的成绩已经归档，再说也没有什么意义。对，我们的成绩的确是归档了，无法修改了，但那又怎样。难道我们就真的值那个成绩？我就在那个不明不白的终点结束了？不明不白地死掉了？没有原因。

虽然我想了那么多，但我还是没有独个去找“小茹子”。我不敢，其实我根本没有什么好怕的，完全是争取自己应得的权益，但我连这个都不敢，为什么？？？

就这样，我错过了一次又一次的机会，一次一次和他碰面的机会。甚至在碰面的时候我看都没有看他，我不知道他有没有看到过我。就这样，我错过了一次又一次，也许这就是我们最后见面的机会了。以为我再也不会去上网球课，他再也不是我体育选修的老师，就这样，结束了。不明不白地结束了。曾经很多机会，我可以弄清一切，不过我都让那些机会离我而去了……当我上完游泳课，换好衣服出来的时候，我突然有个找他的勇气，不过，那时他已不在预备的地方了。我对自己说，自己错过了那么多的机会，如果上天真的要我弄清一切的话，我会在那个时候见到他，但最终，我没有再和他碰面……

离开游泳池回公寓的路上，回望游泳池，他正在游泳池的第一道玩弄小孩，难怪在预备的地方找不到他。我错过了之前的所有机会，上天再也不给我更多的机会。是我自己放过了机会，是我自己放过了弄清一切的时机……

现在我的心理一样不平衡，我无法平衡。仇人见面，我却把他轻易地“放”走了，我到底为什么要这么做？为什么？为什么会那么怕？他不会把我吃了，他不是怪物！我也不是那么容易能被怪物吃掉的小儿科！难道我怕他说我“你就值那个分数？”或者“对不起，我忘了你是谁”？我不知道，我真的不知道。

好郁闷，我为什么可以这般懦弱！！！！！！！！等了好久好久，想见面，但最后却放过了见面弄清一切的机会。我到底是什么！我到底想怎样！

谁能告诉我如何才能大胆，如何才能有勇气争取自己应得的东西？

From the characteristic meaning of graceful have two sides, complete with showing a pleasing beauty of form, movement or manner and pleasing in both style and attitude. I think this two meaning are suitable at Section A. The hands of the old woman not only have a graceful hand from outside, and her heart is also graceful.

Graceful appear two times at this essay. First, in the Para gage 6. At that situation, the medical worker providing the normal treatment to the ill, after doing that, she find out the "graceful hands" of the old woman. Because the fingers of the ill were long thin, just like some people who play music and did a lot of housework (in my opinion). So after that, the writer thought about the old woman's family. Maybe from the hands, the writer thought the ill must be an elegant woman when she was young, and then wonder why there's not anyone care about her and watch her at that moment. The writer began to feel a little pity to the patient.

Just at that time, Mrs. Clark as a mind reader that blew away the cloud of the medical worker that tells her the truth, which her family was not beyond her. It is the first time, the ill use some way to communicate with the writer. From that time, they began to intercommunicate nonverbal but through the feeling of two hands and the eyes contract between them. The writer learned a lot from that "talking".

After the ill died, the writer began to have some emotional battle inside. She knew that the reason why the old woman did not allow her family to spend the last moment with her was that she did not want to spare the pain of her passing to her family. Even though she must leave, she also had a good heart that want the remain person can feel more happy. The kind of decision is graceful. No one want to die alone, however, for not to make her family feel painful the old woman choose the quite way to die with a changer who she just met for a short time. God bless her, she chooses a hard way for herself, but thinking about other most of time. Such angle like woman, wasn't she graceful? The writer could not be influential from her. In addition, this was just part of truth about the ill, and the others were shown out after two days.

The writer found the patient was not only thinking about others at the end of her life, but also doing such graceful thing all her life. She was mother of seven, grandmother of eighteen, an active member of her church, a leader of volunteer association in her community, a concert piano player, and a piano teacher for over thirty years. No wonder her hands was so long and thin, because she was a great mother, grandmother, piano player and piano teacher.

How the writer can't be moved by this?!

When I met the title –graceful hand– for the first time, I thought it must be a story talking about why there's graceful hand and how it was. But after reading, I realized it's more than that. I even feel a little pressure and sad after reading. The old woman was really a great angle, the angle with graceful hand that her hand was healing all the sin all her life. She selected to die silence instead of with her family because she didn't want to spare her family the pain of her passing, and she would rather suffer all things by herself and maybe with the stranger. However, there's an antinomy in my stomach, why such a great person should die alone, she should accept all the admire from others. She must be a well known woman, however the end of her life was as common as others, I think she did deserve of this. Yet all things have two sides, we can't benefit them at one time.

After reading this, I think a lot. I compare myself with her, what will be when I am dying? Can I make such graceful decision?

一年一度的运动会又来了，又是“挖”人报项目的时候，人人都不愿意，这个现象从初中到高中再到大学都是如此，不过以前有老师的强硬责任制，所以不管你愿意不愿意都是没有区别的，只要你没有报，最后的结果就是你要出现在比你想像更恐怖的项目上，所以根本就无法逃脱。

本人一向是积极分子。自己本来看上去就“恐武有力”，我不上，谁上？况且，我从来都没想过自己要逃避。我为什么要逃避？我是这个班的一员，代表这个班去参赛是我的荣誉，我也有很强的为班增光的进取心。自己有能力在某些项目上称雄，我为什么不去。当然这其中也是因为自己的一点虚荣心。其实自己很久以前就想在某个项目上夺冠，但，这种事情自从小学后就没有发生过。

铅球是我的传统项目，对女生来说，铅球可以说是最舒服的项目，就把球扔出去，然后扔3次就好了。每次运动会我都会毫不犹豫参加这个项目，但我的出发点不是因为这个项目最“轻松”，我真的把它当作一个竞技项目，一个我可以好好发挥，甚至夺取名次的项目。我的出发点和很多人都是不同的，她们只为舒服，而我则是因为我知道那是我的强项，我要有所发挥，为了我自己，为了班，或者更大一点，为了学院。我不知道不认识我的人，听到我在运动会报铅球会有什么反应，是不是觉得我想“偷懒”？我根本不用介意他们的任何“想法”，我觉得自己的动机是完全正确的，比那些要入党的同学的入党动机还要正确，所以，我问心无愧。

如果说铅球是个“很”轻松的项目，其实也不然。在乎你怎么看这个“铅球比赛”。如果只是初赛，那么扔3个球就结束了。接着就可以以运动员的身份享有一切。只是把那个5kg的球拿住然后扔出去，整个过程还不到5分钟，多么之“轻松”啊！但在这轻松的背后，我要付出多少，你又知道吗？没有人会想到铅球比赛之前的付出，因为在很多人的眼力，铅球根本就不用做准备，因为那是“可有可无”的。

记得在高三的时候，我最后一个在高中参加的运动会。我也是参加了传统项目——铅球。为了要在最后的运动会给自己留下一个好的结果，给班争取一个好的成绩（因为那时我的班的竞争对手班真的好强，我必须超水平发挥……），在快要比赛的一个星期，我开始去做那些只有男生做的东西——举重。当年的体育办公室门口放着几个举重用的东西。把那个东西扛在背上做下蹲，每天30个，然后直臂曲臂也30个（第一天是各50的，结果就是第二天浑身不自在，无论是腰还是背都超有问题，不过手臂却一点不痛）。如此坚持了一个星期。要做到这些，连男生也未必做到。我不知道那样做有没有用，不过依照我依稀的记忆，小学的时候老师也曾经是这样训练的。我完全可以不练习，但我逃不过自己良心的责备，我不做不行，我的班需要我那些一点点的分数。跑步不是我的强项（短跑还可以，长跑就……虽然短跑可以考试100，不过，运动会没有50米，而且强人强得是无法理解的），我只有在这传统项目上尽我一点的心意。最终的结果也好险。有分数的有前八，我排在第7，我的好朋友，以前的同班同学排在第6（我和她都是这个项目上的老对手，老朋友了）。记得高一的时候我排第8，她排第9，最后的比赛，是她赢了我“一点点”。虽然和冠军相差好远，不过我已经尽力了，没有什么好后悔的。那是我到那时为止最努力练习的一次……

运动会是要靠大家公共参与的。根本无所谓谁行谁不行，难道叫那个行的人参加所有的项目，而其他人就做自己爱做的东西，比如说复习书本，或者干脆在睡大觉？不是这样的，我们要有的是一点点心意，无论成绩如何，冠军只有一个，参与，曾经努力比什么都重要。

所有人，所有这个班的人都是十分重要的，绝对不是“可有可无”！！！不要小看自己，自己不是大赛的英雄，但自己可以超越自己，做自己的饿英雄，为自己的未来无悔而努力！还记得“超人”（老师的名字）有句话，我清楚记得“你什么时候都可以请假，但运动会的时候就绝对不行，你死也要死在那里！”

我觉得对于集体的事就应该那——“死也要死在那里”！！！！

今天又是该死的上机课，实际上本人并不憎恨上机，其实自己喜欢在电脑上证明自己的奇思妙想。虽然那里有数不尽的条条框框，有时自己根本无法理解，不过也根本不用理解，就如我们说话一样，哪里需要知道“你”要表示的到底是不是“你”，但我说说的就是“你”那就对了。那是计算机的语法，无法更改，所有东西都要有规定。正如生活中有法律一样。

所以，我觉得根本就没有什么为什么。你按着规定去做就对了。按照规律，你可以做你喜欢的，想怎么发挥是你的自由，编程是受限制的，也是自由的。我喜欢那种成功之后的喜悦。当你成功地在Alt+F5之后看到你想看到的，所有的付出似乎可以一下子都兑现了，虽然之前经历了好多好多，虽然之前你曾经迷惑，虽然之前你曾经对着电脑发脾气，虽然你试过发愁，不过，只要最后成功降临，所有的一切都物有所值。另类的成功感，我就喜欢！也许这也是那么多人迷上电脑的原因。

以下就是今天我完成的两个作业：

题目：
4-1. 编程实现，输入一个整数，判断它是否为偶数，并显示相应的信息。(对不起，实在不知道偶数该怎么写，于是随便就编造了个“double number”，纯粹乱来，不要介意。欢迎知道怎么写的人指点一下在下的迷津：)

main()
{
int a,b;
printf("a=");
scanf("%d",&a);
b=a%2;
b==0? printf("This is double number!"):printf("Isn’t double number!");
}

4-3. 编程实现，输入一个成绩等级（A~E），显示相应的百分制成绩段。
A: 90~100    B: 80~89    C: 70~79    D:60~69    E: <60

main()
{
char y;
printf("\n Please input the grade level:");
scanf("%c",&y);
if(y==’A’) printf("90~100");
else if(y==’B’) printf("80~89");
else if(y==’C’) printf("70~79");
else if(y==’D’) printf("60~69");
else if(y==’E’) printf("<60");
else printf("Wrong Level!");
}

用switch则为：

main()
{
char y;
printf("\n Please input the grade level:");
scanf("%c",&y);
switch(y)
{
case ‘A’: printf("90~100"); break;
case ‘B’: printf("80~89"); break;
case ‘C’: printf("70~79"); break;
case ‘D’: printf("60~69"); break;
case ‘E’: printf("<60"); break;
default : printf("Wrong Level!");
}
}

虽然程序都好简单，简单得不能再简单了，不过其中都遇到了好多的波折。现在看到的是失败之后的成功。因为我之前把所有的“==”都只写成“=”，所以Turbo C一直在warning我，看不懂到底在警告我什么，叫老师来看，也看不出问题，结果在摸索之中，在胡乱的修改之中终于悟出了道理。也不知那个老师是有意叫我自己思考还是她根本就没看出来，幸好最终，我都“悟”出来了。

下午的英语课，老师主动过来找我，是因为http://2004english.blogbus.com/index.html，不想说太多，因为根本没有什么好说的。一直以为老师的课件是单方向的（因为高中和大学的老师课件都是单方向，只有output没有input），但今天老师告诉我如果用blog的话，大家就不能交流。原来她用邮箱是为了大家可以交流！看来我这人还是太狭隘了。正在上Intercultural Communication的课，我知道交流的重要，我知道，学习外语，交流真的好重要。难道英语老师都很注重交流？

2004年的暑假曾经有好长时间在家逼自己学习C语言，但最终还是不了了之，现在又要学了，感觉有点亲切。起码自己对它不陌生，说到底自己已经和它是好朋友了，好兄弟，讲义气，咱们一块儿努力。