我的天

小学的时候，有同学自称自己是天才，接下来他会被其他同学嘲笑他只是个天生蠢材而已。是不是天才真有那么重要吗？

我不是个天才，我只是个普通人。在我的求学经历里，我从来没有遇到过天才。有些同学的确要比其他人聪明一些，这里所说的聪明是是指他理解运用某些知识速度比别人快，但还不至于到达显著性差异的程度。有些同学学习成绩比别人好，但实际上如果你观察过他的话会发现他不过是比大家更努力而已。比如高中的时候，尤其是高三的时候，当我只是在应付老师布置的那些作业的时候，那些拔尖的人，自己在不断加码。做的那些考卷是一本一本计算的，所以当我第1次遇到某道题的时候，估计他已经在之前的刷题里见过不知道多少遍。对我来说，冥思苦想都得不到的结果，对他来说可能只是个条件反射，把之前已经知道的东西写出来而已。你或许会问，为什么人家在刷题你不刷题呢？首先是因为我懒，其次是因为我真的没有那么多时间，我的时间才刚刚够和应付老师的作业。因为做老师布置是作业的时候可以把速度提高，同时也压缩了我去运动的时间，所以他们可以不断刷题。这只是在我看到的时候是这么个情况，在我看不到的时候，可能他们刷得更狠。比如不在学校，在家里的时候，有时我会看着那些政治历史之类的卷子看着看着忍不住就睡着了。看的时候已经迷糊，睡的时候当然是什么都没有，所以美其名曰在复习，实际上只是在耗时间而已。在这个时候，估计那些强者正在专心致志刷题。

刷题这种事情，当我只是个初中生的时候，我自己也在干，因为相对而言，我觉得初中时候学校给我的压力不多，所以我主动在其他渠道获取更多的知识，主动遇到更多的题目和题型。那个时候，当我早上坐公交车去上学时，别人看着我拿着课外的练习册刷题的时候，估计他们也觉得挺不可思议，因为他们就从来没想过要这么干。我之所以要这样干，是因为只有我遇到的多了，在之后的测验考试里面，我才不会彷徨。我感觉我初中干的事情跟我高中同学干的事情其实挺类似，但是我实在到达不了他们的程度。如果你再给我一年，或许可以。在我读书的那个年代，复读已经有了，但是我从来没想过要干那种事。我为什么要复读呢？复读我就能考上中大华工吗？我觉得依然不可以。即便我不复读，广外华师华农之类的，只要我不失手离谱就可以。

说来也奇怪，我居然不知道高中时候刷题刷得很猛的那些同学最后去了什么学校。我不知道他们去了什么学校，我也不知道他们当时填的志愿是什么学校。他们比我聪明，他们也比我勤奋，但我觉得他们还称不上是天才。有些对英语很感兴趣，有些是数学的痴迷分子，有些每天不刷化学卷子估计就觉得那天不完整了。外人看来，他们的这种行为有点自虐，但估计他们不这么觉得，又或者是哪怕他们自己也觉得自己有点变态，但是为了能考出好的成绩，他们觉得这样做是必须的，自己克服了那种厌恶心理。

那些传说中的天才，到底是怎样的呢？

星期二的上午，我还看到单位那条黑白的狗，但中午我就发现那条狗不见了，原来绑他的那棵树没有了他的铁链，只剩下他喝水和吃饭的两个盘子，其他狗还都仍然在之前的那些位置。我不觉得是那条狗跑到什么地方去了，如果要跑的话他早就跑了。铁链不见了，狗不见了，唯一的解释就是保安估计把那条狗拿去什么地方宰掉了。因为上周我玩狗的时候，其中一个保安路过，跟我说他们打算近期要把那条黑白的狗宰掉。我没有问他们为什么要宰掉那黑白的狗，我只是跟他说这条狗已经很老了，说不准有什么病，你们吃了也不会有什么好结果。但是那个保安说这条狗大概就3年左右，我跟他说这条狗起码5年以上了，甚至8年以上。可以这么说，黑白的这条狗在这个单位的时间，远比跟我说要宰掉他的那个保安的时间长。为什么要宰掉这条狗呢？这条狗只是毛比较长，实际上身上没什么肉。狗他们估计不敢自己宰，要拿去给别人宰，同时也让别人加工。实际上换来的才多少斤肉呢？宰一条狗和加工一条狗的费用，如果是换做买鸡，买鸭，买鱼之类，性价比远远比一条老狗要多。我完全不明白他们是什么样的脑洞才要想到要宰一条老狗来吃。

那条狗一直以来都是我最喜欢的公狗。单位的公狗和母狗里面我最喜欢他，因为他最聪明。他知道我过去的时候肯定会用脚轻轻碰或者踩他的前爪，于是他会提前收起来。如果是趴在地上的，他会把爪子藏在身体下，如果是站着他会把爪子提起来。有时候我过去，我还没开始逗他，他就开始用爪子放在地上再把爪子提起来，反复好几次这样的操作来挑逗我。他做出这样的动作就意味着他知道我就是那个喜欢跟他玩爪子的人。拍他脑袋的时候，他会很享受。蹂躏他，尤其是蹂躏他的脸和头部的时候，有时候他会幸福地喘着粗气。他是唯一一条我敢用脸贴得很近的狗，因为我知道他很冷静，他不会扑过来，他会一直hold在那里跟我保持距离。

但近一个月我觉得他好像不太高兴。挑逗他的时候，他也没什么反应，有时甚至完全不理我，为什么会这样呢？他之前通常不会这样，偶尔心情不好的时候，会反应没那么热烈，但是过个一两天就好了。这一次他是一直打不起兴趣，很不高兴的样子。之前我以为是因为我跟另外一条公狗玩，他在吃醋。另外一条是年纪很小的公狗，但以前黑白这条从来都不会吃别人的醋，因为他知道我只疼或者说最疼他。现在当事情几乎可以这么说，已经尘埃落定以后，我觉得虽然他不会说人话，但是我觉得他绝对听懂人话了，他知道保安要把他杀掉。同时他也知道，我虽然很疼他，但是我没办法从别人的刀口之下把他救下来。的确我没办法做到，我甚至不知道他们是什么时候把它拿去宰的。

狗养得好好的，他那么聪明，那么认真，晚上在码头值夜班给你们干活，每天你们就只给他两顿剩饭剩菜。这条狗根本不是你们保安的个人财产，这是这个单位的财产，你们凭什么把它报废掉？！换句话说，实际上这条狗也是一个保安。每天他的工作就是晚上7点到早上7点这12个小时在码头值班，当有不法之徒师徒要干坏事的时候，狗首先警觉起来，然后保安再去做进一步的工作。养这些狗就是为了这样，这条狗值班的过程之中，我们单位没有遭受到任何一次因为那种事件而导致的财产损失。他是一个非常尽职的保安。保安杀保安，这算是同类相残吗？

有些人会努力挽救一些被其他所有人都放弃的狗，而有些人为了自己的口福却主动终结一些大家都喜欢的狗。不能接受！

前几天统计培训的时候发生了这么一件事。我们一共有四门课程，分别安排在两个上下午。其中一门课程是Excel的应用，是门上机课。直到上机的时候，我才知道那门课是要让我们对着电脑的，但是让我非常意外的是老师居然不知道如何把他的素材放到每个学生的电脑里。因为时间紧，一个上午只有大概两个小时的时间。所以老师在上面讲，我们在下面做这种实操基本上是不可能实现的。即便是很熟练的人也做不到一边看上面，一边在下面模仿。其实这门课最好的方式就是直接去一个普通的课室，老师演示，我们不需要抬头低头。如果课室安排在一个机房，老师可以控制我们的电脑。那么我们就不需要抬头看老师那里，而只需要盯着眼前的电脑。理论课和上机课应该是分开的。理论课和上机课的时间应该对半，但我们居然用一个早上安排了这样的课程，显然对老师来说这很难，对学生来说这也不容易。为什么这么说呢？虽然我非常熟悉了解老师讲的那些应用该如何具体操作，但是按照老师一步一步做下去，我觉得时间不够。要不就是在自己电脑里没找到那个功能（我用的Excel 2003，机房电脑的是Excel 2010），要不就是抬头发现老师的操作已经到了下一步。于是，这就让我想起了大学学习C语言的时候，老师叫我们不要做笔记，只是看着她，听着她讲就可以了。因为电脑操作这种事，一个眨眼分神，几秒钟你就可能错过了一个甚至多个操作。刚上了一半，老师突然问下面的人觉不觉得他说得太快。他要不要慢一点？结果下面的人果然觉得他说得太快了，于是老师懵了，问他们那么是不是要重来，还是往后的部分说慢一点。无论是哪个操作，他要把课程讲完都是不可能的。这么短的时间之内，到底可以教会多少东西呢？我真心不知道！

向来我都对计算机的老师有很高的要求。他们应该本身自己就很聪明，而且反应很快，因为他们要解决的不只是常规的问题，还有学生莫名其妙搞出来的其它事情。显然给我们上这门课的老师在备课方面不那么仔细。另一方面，在应对他预料以外的事情的时候，也显得不够敏捷。他在给我们说loopkup使用之前，给我们说了绝对引用和相对引用，但是在公式里，他自己懵了，把绝对引用和相对引用搞错。在他写好公式即将往下拉的时候我就知道出来的结果一定跟他料想的不一样。所以当他拉完以后，发呆的那一刻，我马上可以给他指出你到底是哪里错了。对我来说，这只是很自然的反射，因为这些函数和公式我一直都在使用。绝对引用和相对引用之前我不怎么熟悉的，但是在经历过职称的计算机考试以后，我已经彻底掌握了那个东西，虽然反应还会有点慢。让我意想不到的是老师的反应居然更慢。在另外一个countif公式使用的时候，他要计算某个字符串到底出现了多少次，但搜索出来的结果居然是零。在他给学生演示之前，我已经在自己电脑上按照他的思路做了一遍，发现结果不对。老师还在郁闷，到底是怎么回事，他觉得那件事不可能在几秒钟之内解决，所以打算把那跳过的时候，我突然发现限定搜索的单元格里面的某个字符串并不是他所拼写的那样。因为单元格里面的东西除了他敲键盘进去的字母以外，还有几个空格。因为单元格里的字符串和他限定的字符串不一致，当然计算不出到底有多少个单元格是中彩。我的做法是直接把单元格里面的东西复制粘贴到计算的公式里。他的方式是把空格放到替换里面，把整个工作表的空格都替换掉。显然，这个工作表示他不知道从什么地方复制过来的，所以看上去你不知道有些地方居然有空格，但是备课的时候，老师要讲这门课，他是不是应该在上课之前过一下他准备的素材呢？如果他事先有准备，他不可能不把那些空格去掉，又或者讲课的时候，他会先让学生碰一下壁，然后告诉学生，其实某个单词后面还有空格，所以遇到这种情况就需要先灵活处理。在这门课里，他碰了两次壁，两次都被我秒杀解决掉了。对我来说，这是再普通不过的事情，但在其他人眼中，一定程度上我成为了一个神人。因为我自己是在基层单位做统计的，所以我知道什么才最适合我们。老师在课上说的那些东西都是Excel皮毛之中的皮毛，但尽管如此还是会有人得到启发。但我个人觉得，在适用性和易用性方面，讲其它东西可能效果会更好。又或者审视我们现在正在处理的表格，有什么改进的地方，更能提高我们的工作效率。只是把大学生用来考试测验的东西用在我们身上，显然不完全合适。

我从来都不觉得自己有多么的了不起，我只是在某些事情上曾经花过比他们更多的时间而已。

匪夷所思！在Win 7用Notepad++编辑lrc和srt完全没有问题，但打开txt却马上卡死，这到底是什么节奏？？？世界上敢不敢有更奇葩的事呢？！近期习惯了用Notepad++写blog，原因是近期好几次用记事本写，但写了一大半一个手贱不知道碰到了什么按钮，一大段文字没了，要撤销还撤销不回去，因为Windows记事本的撤销只能倒退一步，而我是删掉了一堆且又输入了几个。只能不保存，但不保存嘛，最终就有可能写了1000字只有前面不到200曾经保存过，想死的心都有了。很多时候写的是某个时候的感情，也有些是叙事。完全是叙事的还能重新复述一遍，但写感情的很多时候是写出来输出了就再也找不到第一次的那个感觉了Notepad++可以保存后退无底洞，所以我手贱一两下还能回来，但更重要的是坚果云若是同步记事本编辑的txt，有可能会同步不上，你得看看同步上了没，没同步上就关掉txt重开。坚果云对记事本的保存同步是得程序关闭后才一次性的。用Notepad++却从来不会发生这种问题，只要我在Notepad++上按一次保存，坚果云就会同步一次数据，同样的事情也发生在我用Aegisub编辑字幕的时候。实时保存让人很安心首先是因为Notepad++和Aegisub即便我不手动按保存它们也会定时自动保存，其次是坚果云对其同步反应灵敏，即便我真的是一个电脑停电崩溃了，我另外的电脑上还能用上最后保存的版本。遇到突发事件，记事本不关掉程序坚果云就不能同步，甚至关掉了也可能无法做到一定很好的同步完成这岂不是整死人！使用Notepad++写blog的另外一个原因是那玩意的状态栏直接就显示我某段话写了多少字。选择一段文字后就立马显示那里有多少字。我再也不需要靠差不多长宽大小的窗口的记事本界面估计我到底写了多长。通常来说我会默认自己得写1000字，最经常的字数是1200-1500。

有时我觉得我有英雄梦，貌似，我妈也有。某天她跟我说她觉得表哥某只叫做Jacky的宾格狗狗很有男子气概，原因是他从来都不穿任何“衣服”，即便你强行帮他穿上了，他也会用尽一切手段把衣服脱掉。他也怕冷，冷的时候他会蜷缩在地毯上，他也会去团人，如果开暖气什么的更加是会霸占最佳位置，但他就是不穿衣服。你应该用汪星人的方式去对待他们，而不是用人的方式。在人和狗，该做什么不该做什么方面，那狗狗相当的思路清晰。很多事他知道他那么干是不对的，但他还是会那么干，只不过是被人发现的时候马上停下，站一边，或者干脆躲起来。年轻时的他就像个顽皮的男孩，大多数时候都很听话，偶尔会偷偷摸摸地捣蛋，但任何时候你就会觉得他是个聪明的孩子。听从号令、善解人意，就是偶尔会因为长期被流放在天台没得到大街上散步而躁狂。不得不说，在遇到单位的阿包之前我是做梦都没想到世界上居然会存在笨狗，而且反应还不是一般迟钝那么简单。近期我一直在制作TZP DVD bonus里制作篇的字幕，我应该去理解接纳和普通狗不太一样的阿包，但说来容易做起来难。

今天我已经完成了TZP制作篇的第一轮时间轴及字幕制作，也就是说粗略部分已经搞定，往后的就是一遍又一遍不厌其烦地看、找问题。我深知这到底有多麻烦，但这种麻烦非直面不可。离圣诞节已经不到20天了啊亲！我得赶紧～

时间不等人！

还记得高三校运会我们班的口号是“LIGHT THE FIRE”，巨型横幅海报是硕大的火团，每个人胸前别着火团中有一个“柴”字的logo。正是因为我们班主任的姓是“柴”，我们才想出了这样的点子。我们把大海报挂在课室门口涂画和晾干，某些嫉妒多口的老师跟我们班主任说：“这帮小屁孩胆大包天要烧死你～”本来是很逗趣的口吻，班主任心里却暗不爽，曾经暗示让我们改变设计。但最终我们的口号和logo还是没变。如果没有柴，我们又怎么能燃烧爆发小宇宙？！如果我是班主任，我会觉得这很好！每到教师节，不是总会说老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人么？我们把这具体化了！如果献出自己能让别人更好，我愿意。高一高二的运动会口号和logo是什么我没印象，因为那个巨型海报都是由班里某个抽象艺术小天才包办的，我们这些普通人很难理解他的作品到底什么意思，但高三的干柴烈火，从设计到施工我都有插一脚，那是我们全部人一起创作出来心血。在我的生命中，起码至今为止之前没发生过那种事，之后也没有过。那帮人真的很聪明也很勤奋，是德智体美劳全面发展的好少年，他们之中只有极少是书呆子，个个都活泼得很，虽然在他们之中我就像是个笨手笨脚的傻瓜，每次测验考试都只为不当倒数前十作斗争，但可以那么说，高三才是我整个高中里过得最快乐的日子。

没见识过高人你永远想象不到高人到底是怎样的。就像《三傻大闹宝莱坞》里面的Rancho，他平时会跟大家一起傻，但到测验考试的时候永远毋庸置疑地第一，你真的没他折。不能安慰自己说那是因为他特聪明，那是因为你完全无视了他的专注和自律，这两点有可能是与生俱来的，天性使之，但更多的是因为后天的养成。如果人人都能做到这两点，大家也就不会有那个闲情去抱怨什么、嫉妒什么了，因为自己的计划里还有大把大把的事没做，哪有时间管别人到底怎样。

我有点沉迷于自己跑步时的那个状态。在经过一开始的进入状态后那个持续不断的重复过程。进入状态是痛苦的，对我来说，有时那需要1K，有时是2K，通常来说4K才进入算是比较迟的了。呼吸是那么的自然，其它都是条件反射。身体状态好、地面条件良好的时候我会几乎听不到自己的脚步声，我只听到自己的呼吸声，但因为呼吸是非常平稳规律的，时间长了，那个也被忽略掉。时间在分秒过去，周围的景物在不断变化，但我貌似还是那样，那种感觉就像我的时间停止了，我处在时空隧道中。若不是以比赛的节奏去跑，理论上全程（起码18K以内）我是不会感到任何不适的。为什么我能坚持做每个月160K+这种事？没明显地感觉到伤害估计是原因。我没想过要让自己成为长跑运动员，我不想那么干，因为运动员不可能干一辈子，我希望我能跑一辈子。

勇敢不是刻在额头上给人看的，而是应该常驻大脑内存时刻准备着被调用。