2004-07
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哥伦比亚加莱拉斯火山爆发

By xrspook @ 0:23:00 归类于: 论尽
图文:图表:(突发事件)哥伦比亚加莱拉斯火山爆发

http://www.sina.com.cn 2004年07月23日17:18 新华网
 


图文:图表:(突发事件)哥伦比亚加莱拉斯火山爆发
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  07月23日

  图表:哥伦比亚加莱拉斯火山爆发

  新华社发

2004-07
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兴奋、害羞到失落

By xrspook @ 22:24:41 归类于: 烂日记

又是一个人在家,我又在疯狂了。
    比如说开大音量播刚买的Enrique Iglesias(安立奎·伊格莱西亚斯)的<quizas> ,他又是拉美人,认识他当然与他的名字有关,叫Enrique,第一次见时令我疯狂了好一阵子。买的是双碟,一只几乎全西文,一只几乎全英文,对他的西文歌没有什么特别有兴趣的,对他的英文Hero,简直就是耳熟能详。说不准在哪听过,反正很熟,好象也用KaZaA下载过。
    一边听着他的歌,一边画画,画什么?当然是Jorge Enrique Abello,电脑坏的时候赶紧打了2张照片出来,现在就有事可干了。我自己觉得画得还可以,神韵可能不是太好,但大体应该可以出来,可惜没有扫描仪,否则就可以与大家分享了。
    我画的大家不能看就看看别人画的吧:(如只见X要按右键选显示图片,图片就都出来了)
先看AMO的,画得很漂亮啊!

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2004-07
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高中数学老师——黄传龙

By xrspook @ 13:02:59 归类于: 回忆录

黄传龙,龙哥,是我高中主要的数学老师,因为另一位叫黄铁洵的老师只教了我半个学期。其余的都是龙哥教,无论我换班了,还是换班前都是他,教了我几乎足足三年,这真是一种缘分。
记得一上高中就是他,十分不习惯。首先他的普通话听得我耳都背了,什么“蝉豆”其实是长度,什么“逛尊”其实是冠军,再加上入学考考得不怎么好,对这间学校已经是胆怯的了,再加上听得不大懂的话,和听上去高深其实不怎么的课,一切对我来说都好象很难,因为这间是重点学校,而我原来那间只是E类都不是的垃圾学校。
单元测验,人人都八九十分,我自以为还可以,谁知“50”。我发疯了,全班就只有几个不合格,我可以说是倒数。当时我忘了他说什么气愤的话了,就好象是拿不到95分的都是废物差不多之类的。我岂不是垃圾中的垃圾?从初中在级里名列前茅到现在在班(尽管这是重点班)里倒数,我真的很难接受,常常想如果…,如果是从前…,如果我不是到重点…。光想对我的学习没有半分帮助,我只好花比初中多十几倍的时间自学数学,我不明白为什么他上课说的原来广附的就说从前讲过,听得懂,而我就一头冒水,不知是从前真的没讲过还是我慌得忘了。
那个单元进行第二次测验,当试卷发下来时我终于可以舒一口气,刚刚“60”,但卷头分明写着一句话“学号都不记得,还有什么用呢!”再看看果然写错了,写了“52”(这是我在初中用了三年的学号),我当时的学号应该是“55”。当然在评卷的时候就被他讽刺一番。
我作业认真做,平时也不捣蛋,但一考试测验就死得很惨,老被他讽刺。他又不是粗声粗气的骂你,反正就是说的话让你无地自容,自觉羞愧。比如说“三次测验加起来都不到一百分,还读什么书呢?”(这当然不是我)反正高一的数学我就是在合格与不合格之中徘徊,但不知怎的,一到考试就会高分,比班的平均分高接近10分,我不知道其他同学诚不诚实。
龙哥的经典句子是“数学是教不会的!”这令初到那里的我十分困惑。龙哥听说当年数学高考是满分,也是这所学校最有经验和料的数学老师,但当时我什么都看不到,只觉得他很恐怖,非常怕他。
但不知怎的上了高二就对他改观了,上了高三简直爱上他了。第一,可能我已习惯了他的方式,就是必须在他讲课之前自学几课;第二,可能习惯了他的语音;第三,是他确实不常常讽刺人了,变得和蔼。现在想想,是不是他开始要给我们“下马威”呢?,确实高一数学真的很重要,是必须要逼的,那是基础,如果丢了,即使后面再努力也很难补上,函数,高考的重难点啊!
广州的数学高考备考指南他也有出,是出立几。之所以说他厉害,是因为他一道题目可用多种解法,比如一道立几可用10多种,而且运用自如,并不需要任何辅助,比如说看看笔记。最厉害的是任何时候问他题目他都好象不用思考,直接就可以解答,他又常说自己很懒,不做题目,但解题就是这么厉害,这么迅速。高三时一堂课就可能只讲一道题,用多种解法,开始那些可能还能想到,后来那些,大家就只好目瞪口呆了,除了绝,不能再说什么。
之所以说爱他,是因为到高三下学期的时候他终于表现出他的仁慈,说话真的很符合我,一字一句都像是以我为例,跟着他的方法,确实会看到进步,对从前落下的东西可以一点一点明白熟练。他变得实在,不是只会骂人。他要我们不断地做从前的题,其实到最后的时候这也很难,要一点不失地做出来,即使做过也是有难度的。但这样做不是要默答案,而是要在做中领会方法诀窍,就如另一位老师所说的高三就是“演绎、归纳”,总结经验,就是因为这样,我到后来反倒觉得放在倒数一、二的解几,我可以做得得心应手,比其他的还顺。
他在广州数学界有没有名气我不知道,他出书即使书全是他写的,他的名字都不会出现在主编那里,名气就可想而知了。而且书又经常打错他的名字写成“王传龙”或其他的,书商对他的在意程度也可想而知了。有料的人怕什么!“酒香不怕巷子深”,出不出名并不重要,只要他真能教出好学生就是了,真希望有哪位高才生能在他门下拿个大奖,报答报答他多年的辛勤。
他的经典名句是一定要说说的,比如“米有润答”(没有用的)、“脚绝”(交角)、“不懂不会,会而不对,对而不全,全而不好”(很有文采)…我现在也经常受他的影响说“有润”、“米润”听得别人一头冒水,我自己就觉得很平常很自然。
最后奉上在高考前他给我们的一封信,这真是情真意切啊!真的好想现在找他照张像签个名,好记住这个教了我三年的老师。

给家长的一封信
各位家长:你们好!
三年来,感谢你们的信任和支持!往日托付,今日交流,尽在不言中。
考前的心理调试
我主要讲三个问题:一要准备充分,二讲考试策略,三讲考试要求。
一、充分准备
高考是一项竞技性很强的决斗,高考是同辈人的竞争,是智力、体力、毅力各方面综合素质的全面检查,不在竞争中永生,就在竞争中灭亡,因此必须做好充分准备。
1.知识准备:要迅速回到基础、回到课本上来,查缺补漏,包括对基本概念准确理解、基本公式(许多公式只在一定条件下才能成立)、基本运算法则(特别是指数运算、对数运算、无理运算)要理解到位,熟练掌握。基本数学方法(归纳、配方、待定、换元、分析、综合、反证、穷举)等,常规常法反复训练,就是要技术过硬,使之归类,定型、熟化。基本数学思想(数形结合、函数与方程、分类讨论、等价转化)等这些思维技能常提常现,运用分析、逻辑、推理的方法训练数学思维能力。
2.事务准备:包括学习工具、准考证、身份证、身体、饮食、休息、到考场的时间多少等,还要做好应付突发、意想不到的事故的心理准备。

二、考试策略
1.心态调整:客观地评估自己,才能心平气和地答题。就是不做题不做题也做了几百道题,不要怀疑自己的能力;设立切实合理的奋斗目标,想自己最得意、最成功的地方。同时做好三个估计与准备,无论难、中、易,一定要冷静,做到处变不惊,沉着应战,不会因为心慌而导致思路闭塞,也不会因松懈而粗心大意,产生不应有的低级错误(什么看错题、填错卡、算错数、写错数啦,那是报应)。当然高考也不是闹着玩的,肯定也有整人的地方,不可掉以轻心。
2.答题技巧:
①充分利用时间,利用发卷前十分钟,尽快看题,确定好解题顺序。考前几分钟,专心去解答前几道选择题,若做了三题,只剩下19题了,时间充足,情绪平稳,答卷轻松。
②先易后难,按序作答,跳过“难”题,强调一个“顺”字,先拿确有十分把握的题,再拿稍费思考的题(即都懂都会但看不出结果的题),最后攻克把
握性不大的题,力求拿一分,是一分,能拿多少拿多少,知道一分就是5000–6000人的厉害吧!(强调此处不可耗损过多时间)
③小题不能大做。解选择题、填空题先考虑特殊解法(特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型)等,加强对数学图形语言的理解,数形结合、特征分析等,以缩小选择的范围,多在想,少在算。一般来说前16题用35–60分钟去解答,包括涂卡,但要因人而异,一定要稳、后准、再快。谁操作熟练,谁就掌握了主动权。然后一心一意把精力放在解大题上。
④要一刀两断,不要优悠寡断。严防在答前面的题又想后面的题,做后面的题在想前面的题,这样做不能专心致志解题,只会增加出错的机会,就会越答越紧张,不可能正常发挥。
⑤审题要“慢”,书写要快、要清楚工整。读题一定要逐字逐句看清楚,要边读边理解,要情真意切,字字传情,关键字、句、数据要做上记号,提醒自己,力求获得尽可能多的信息,不要怕慢。
⑥运算“繁”、“难”的会也不答。仅列关系式,也能得几分,赢得充足时间,不在局部上纠缠,因算不出结果而影响考试情绪,导致其他题不能正常发挥。
⑦考试时间很紧张,容不得你来来回回地思考,不要把希望放在检查上,要争取一次成功,做到不检查,否则希望就是绝望。
3.常见错误:
低级错误(看错题、填错卡、写错数、算错数、不会移项、不会配方、不会约分等)
中级错误(概念不清;记错公式;审题不周、误解题意;主观臆断、强加条件;偷换命题、以偏概全;度与弧度混用;开闭区间不分;表达形式不合题意或忘记作答)
伟大错误(说理欠周或不加说明,例如概率题解对了只给出一串算式;陈述凌乱,缺乏层次;引用字符,不加说明或重叠;逻辑混乱;分类讨论不全;推理跳步不严密等)

三、考试要求
1.面对改变人生命运的一次大考,一定要严肃认真,精力要保持高度集中到最后,分分秒秒都不能分心,哪一分钟分神,哪一分钟就有可能出错,不能存在任何侥幸心理。考虑问题一定要周到细致,答案要稳妥可靠,保证万无一失,做到:整体思路要清晰,具体运算要准确,解题格式要规范,分类讨论要全面,语言表达要简洁,文字书写要工整。要知道整个高考成绩是要以最低学科水平入账的(水桶效应),每个人都要进行一分一分的争。
2.衡量一次考试的成功与失败,不在于你考了多少分,而在于你犯那些无聊错误是最小值,不!是最小值且最小值为零,你就是一个成功者,每个人要自己和自己比,战胜自己就是战胜高考。当然,考试中出现一两道束手无策的题是很正常的,不必惊慌失措,要出奇地冷静,你又不是靠清华、北大,再说一难大家都难,怕什么!这时候要调整心态,需要一种阿Q精神来盲目自满。
3.多得分策略:对于解几,准确地画好坐标系,标上X轴、Y轴、原点,再写上点的坐标;跳步解答,第一问做不出,可跳步解答第二问,若两问有关联,可把第一问作为已知条件,用于第二问推理;不会做题时,照抄题,由题意得或将文字译成符号;按得分点评分,有分类,就要写上分类,注意要连续;有作答,就要作答;也可能拿到一分、两分,总之,写比不写好,这是没有办法的办法,都能拿到格式分。
强将手下无若兵,两军相斗智者胜,现在是大局已定,该是收获的季节了,你们已熬出头了,我期待着能喝上你们的庆功酒了。
最后祝你们都能考上一个理想的的大学!!!

此致
敬礼
数学老师:知名不书

2004-07
22

广州的K

By xrspook @ 21:13:46 归类于: 烂日记

同学又约我去唱K,闲着没事干,去就去吧。
    叫我在地铁芳村站的B出口等,谁知“活力(加州红)”却在人民路与沿江路交界,被骗的感觉很明显,谁叫我当初不知道“活力”在哪。
    进K房,发觉比我那天晚上的大一半,也亮很多,但相比之下,广州的真的很土。只有2个咪,难怪ding说会争咪。再观察房内,尽是贴满什么公安部门的张贴。过了很久才发现原来广州是没有硬性规定的消费的,除了唱多少就多少,没有规定一定要买什么。相比香港一定要每人2个order的饮料,不喝就自己折本,而且规定一定要买果盘。桌面上有零食膨化食品和纸巾,而广州就只有价目表,空空的两张桌面上不存在其它的任何东西。难怪那晚我们3个人就400多港币,而今天包房就只74元,平均一人才10元,服务和价钱是成正比的。
    今天才恍然大悟,原来点歌的确实是电脑,因为那天点歌的东西藏了起来,而且灯光又暗。广州由于距离远的关系,根本看不清点歌电脑的字,这设置得很不科学,而且屏幕显示歌手的形式也不好,看不清人名。更岂有此理的是竟然坐下来几分钟就死机了,怎么可以这样呢。
    同学净点女歌手的,我半点不会,连听都没听过。于是可以说“斋坐”,一直在玩弄别人的手机无意中发现这间“活力”的营业时间是早上8;00到午夜2:00,在广州根本不存在像香港那样的夜生活,尽管广州在中国已是个开放的城市。
    觉得今天我用理性观察多于开心地和同学发疯,我是不是很老古董?

2004-07
22

同学的作品——父 母·蜜 蜂

By xrspook @ 12:11:14 归类于: 想当年的作业

我都忘了题目是什么,但好象不是语文的作文,她为什么写这些东西,我都不懂。(是我通过秘密手段获取的文章,作者本人并不知情,大家看了就算了,不要到处张扬哦^◎^)

母·
—— 我 的 十 七个 年 华
在我走过的短暂的17年里,发生了许多事情——对我的人生、待人处事的态度有着重大的影响。
在我走过的前半段路中,我的父母扮演着极其重要的角色。他们从小就教导我作为一个合格的人应具备的品质,道德水平,处事为人的态度……在这样的教导下,我从小就是一个懂事的乖孩子—大人说话时就静静的坐在一旁;接电话时定说“你好”;从不和其他小孩子争玩具……在大人眼中,我是一个文静、坚强、听话的女孩。
然而,父母的这种教导尽管为我带来许多益处,使我在以后的人生受益良多,得到老师、朋友的赞许。但这种教育毕竟有一定的弊端——我显得没有主见,不懂争取,没有自信,只会服从。
由于某些原因,我曾就读过三间小学。我的适应能力也由此而来。小学毕业,我成为推荐生,本将就读于2中或知用中学其中之一,但父母为保险起见,选择让我以电脑特长生的名义(曾获省LOGO编程比赛二等奖),走进广附校园。
在广附初中三年中,我还是担当着乖孩子的角色,一直是一名品学优良的学生。在中考时,父母还是为了少冒风险,让我放弃报考执信中学的念头,继续做广附人。
然而,这却成为我人生另一页的开始。
在高一军训当中,我担任班的联络员,这给了我一次展现自己的机会。我少说多做的实干作风得到老师的认同,为我以后的改变埋下了伏笔。军训中的一件小插曲——使我更为老师、同学所认识——在一次集会中,一只蜜蜂蛰了我,而我仍然站着,直到隔壁同学向老师讲明。
尽管这只小蜜蜂为我留下了一个永远的伤疤,却也为我带来这17年的重要转折点。
此后,我得到前级长李卫老师的提拔,成为了级委主席。这一职务为我带来了一系列的机遇与挑战。我得学会面对陌生人,学会与人打交道,学会面对众人说话,学会充当老师与同学之间的桥梁,学会分配时间,学会选择,学会组织工作,学会管理日常事务……
尽管,这种陌生的学习有点难以适应,我做的并不理想,但它却不知不觉的改变着我——从内向到比较开朗,从没主见到能发表意见,从不会争取到懂得争取……它为我带来翻天覆地变化。
此后,我迈出了人生其中重要的一步——为自己作了人生中的第一次争取——参选第十届团委的竞选。这是我第一次主动向大家介绍自己,推销自己。如愿的,我成为了我校团委活动部部长。
这一路走来,在父母、老师、朋友以及其他关心我的人的教导、关怀下,我不断地成长,一直到今天。其实,对我有重大影响的事情,远不止以上所列举的,发生在我身上的每一件事——哪怕只是豌豆般大小的,哪怕是一件坏事,都对我有着影响,都对我的成长有着作用。
这十七年,我没有白活,我不后悔这样走过这十七年,我不后悔自己的改变——尽管,某些方面我退步了(如我的实干作风),可是,我相信我一直在成长着——在良师益友的陪伴下——我定能成长。

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