我的天

某天晚上在等单位作业结束的时候，我一直在刷抖音，刷到某个时候，作业好像终于结束了，所以我就在操作我的事情，抖音就自己在那里播放。过一段时间我就去拨动一下，为的就是赚那么一点点的金币，其中一个自己弹出来的视频说到为什么小学的时候优秀的学生到了初中可能会一蹶不振。因为小学跟初中需要学生有不一样的素质，其中就说到了一个词——自驱力。我突然就明白为什么初中的时候，某个时间点，我觉得自己好像被打通了任督二脉一样，其实就是不知道因为什么自驱力突然觉醒了。

自驱力这个东西，我猜在不同人身上可能呈现的方式不一样，在不同方面可能有不一样的体现。对于那些优秀的人来说，他们根本不需要选择在哪个方面，只要他想在哪个方面发力，他就可以把自驱力放在哪个地方。无论哪个方面他都能做得很好。神人就是可以这么神，但是对渣人或者一般的人来说，全面开花是不可能的，所以他们只在某些地方可以主动发光发热。

我不知道我到了初中才觉醒这种能力，算不算太迟，我当然也不知道小学那些貌似比我好一点的同学，是不是小学的时候就已经觉醒了。还是说可能他们在家受到的压迫比我还要严重，说不准他们的那些好是出于外力还是出于内力？

显然对我来说，初中的爆发就是自驱力的结果。没有人强迫我必须得那么做，没有人强迫我必须要做到什么程度。当自己发起疯来的时候，我也搞不懂什么时候我就已经达成了无敌是最寂寞。之所以会这样，是因为可能当时身边的人不太强，我感受不到来自于他们的压力，除了身边的人以外，我不知道外校的人是怎么样的，他们到底处在什么水平。我非常幸运，那个时候不知道为什么就进入了那种状态，我只是在跟我自己较劲，我要打败的是之前的自己。比其他人优秀已经成为了常态。我感觉也就只有在这种情况下，自驱力才能有最大程度的体现。没有外部压力，同学没给我压力，老师没给我压力，家长也没给我压力。老师从来没有说我要学到一个什么程度。家长肯定希望高中我能考一个比较好的学校，但始终没有给我画死一条线必须去哪里，或者必须到达一个什么程度。我甚至不知道在一个不好的学校要学到什么水平才能到外面跟别人一比。那个时候我有刷题吗？准确的来说，我不是在刷题，我只是觉得老师上课说的那些东西好像有点简单，好像还没够，所以我要扩充一下自己的视野，仅此而已。扩充视野的那些教辅书籍，不是老师推荐的，不是家长为我挑的，是我自己选的，没有任何人给过我意见。物理的那些全都是我自己选的，数学的那些我完全信任我的老师就好，语文的那些，我没什么兴趣，英语那个时候我还没有太高的觉悟，因为如果那时我们的那个英语老师是正常的，我不至于太差，但我们的老师就是不太正常的。后来的事实证明，除了教科书以外，你得扩充很多视野才能在考试、在接受新事物方面更有把握、领悟得更快。

被别人称呼为学霸的那些人，他们的自驱力都不是一般人可想象的。

初二的时候，物理老师把我和我们班几个人选拔出来培训，为的是参加某个物理竞赛，那个物理竞赛到底叫什么名字？我甚至都不知道。我唯一知道的就是那个竞赛分组因为我们学校很糟糕，所以跟我们分到一个组的那些也好不到哪里去，但至于他们到底是谁，我根本不知道。我唯一记得的是那个物理竞赛是在三中进行的，虽然进入了三中，但是我对那个地方好像几乎没有印象。

物理竞赛的那一天，我和我的同学一心都不在物理上，我们把所有精力都花在前一天布置的那条几何题目上。这道题目比较蹊跷，怎么想都想不出解法，那个时候没有互联网，查资料也没那么简单，所以也就只能靠我们自己冥思苦想，但无论如何都得不出结论。理论上几何题应该是数学老师布置的，但关键是那天数学老师临时有事，所以那道题是隔壁班的同学把题目交给我们作为作业。在我印象之中，从来没有试过一道几何题可以让我们班里拔尖的几个人都无解。虽然在那所学校拔尖，也不算什么东西。我们一心都在那条数学题上。

进入到比赛现场，突然就感觉脑子里一片空白。其实那个物理竞赛的题目也没有多难，但关键是我们都太紧张了一些，该拿的题目居然也拿不到，所以出来的时候物理老师很生气。在那之前我跟那个物理老师关系还不错，但那次之后，她直接恨死我了。大概在她心目中，我是她物理的唯一希望，但是她计算错误的是我会紧张，临场的时时候我会更紧张，如果你要我计算，那简直要我的命。那次物理竞赛比的不是卷子，而是同组的几个队伍以必答题抢答题的形式开展。我和我的同学没什么压力。最后出来是倒数第一还是倒数第二，我们已经不记得了。出了那个赛场以后，我们继续在冥思苦想那道几何题。那次物理竞赛是在周末进行的，周一当我们回到学校，找数学老师说我们真的没办法解答那道题的时候，数学老师才告诉我们是隔壁班的人整了我们一把，他们把两道题合成了一道，所以那道题的确是无解。这真的是一个令人难忘的事件——物理竞赛的时候，我们居然心里只有一道几何题。

其实我们班的几个人都不想去参加物理竞赛，跟之前我不想参加铅球比赛一样，我觉得我们都不是那个料。我们只是矮子里面稍微高一点点而已。因为我们知道我们的学校不太行，因为我们知道我们自己也很一般，所以我们参赛的所有人都不觉得我们能拿什么奖，垫底我们也觉得是很正常的事。硬是要我们参加比赛，硬是要对我们进行培训我们是抗拒的，我们不想去，但又不能不去，所以去的时候我们的心不完全在那个上面。既然老师硬是要逼我们这么做，我们只是应付一下出现在那个地方而已。好像最后中考的时候，只有我选择了化学，他们都选择了物理。死记硬背方面，我觉得我们没什么差距。逻辑思维方面，我觉得我要比他们好一点，但是在计算能力方面，他们又不会有我粗心大意那么严重，所以他们选择物理。

现在回想起来也挺神奇的，教过我的物理老师好几个我都不喜欢，甚至是讨厌。初中有，高中有，大学也有，大学还不仅仅一个。为什么其它学科的老师我就几乎没有出现过这种念头呢？正是因为我遇到了那么多极品的物理老师，所以我对物理一般般也就可以理解了。

小时候我妈就教育我“学好数理化，走遍天下都不怕”。一直以来我觉得数理化就是数学物理跟化学。

我中考的时候用的是4+1语数英政治加物理或者化学。物理和化学是平级的，但现在刚刚出炉的新中考，物理跟化学有了差距。物理是100分，化学只有六七十分。难道物理才是那个就被看中的吗？化学就不是理科了。还记得我初中的时候，初二开始学物理，初三开始学化学。我之所以选择化学是因为物理的计算比较多。相对于物理来说，我觉得化学的逻辑比较强，更重要的是，那个时候我比较喜欢化学老师，不怎么喜欢物理老师。如果没有物理老师跟化学老师这个因素，我觉得中考让我考物理或者化学没什么区别。因为我感觉初中的物理基本上没给我制造过任何麻烦。物理跟化学我都可以拿高分。相对来说，化学拿高分的几率会高一点，因为物理说不准会不会出现粗心大意计算错误，我一紧张就容易计算错误。但是有些事情叫人算不如天算，无论是中考还是高考，我选的都是化学，但关键是两次考试化学的题目都太简单了，因为题目简单，所以很多人都会，这就意味着大家都拿高分，标准分一分就拉开了好多，对我这种容易粗心大意的人来说，这简直是噩耗。我不知道为什么现在要把物理跟化学如此区别对待。除了物理化学之外，还有生物地理历史。我那个时候的中考里面是不会出现的，感觉这三门考试就像走过场一样。历史跟地理我甚至不觉得好像出现过期末考。生物的考试，老师是把题目跟答案都给我们，让我们背。在这种情况之下，怎么可能不高分。

大学我读的那门专业，化学用得很多，物理相对少一点，生物再少一点。对我们这些化学生来说。大学的物理与其说是难，还不如说是那些计算让我觉得很烦。因为我这一届从高二开始就分班，除了选考的那一门物理化学历史地理政治以外，其它都被圈在大综合里。大综合里面的那些，相对来说就没有专业的那门那么难那么复杂。所以让一个化学生又重新算那些复杂的计算题，简直就是作死。更重要的是，到了大学到了那门专业，我们为什么非得要纠结那些物理呢？其中一门专业课老师是女的，她讲的是《食品工程原理》，基本上都是物理，但我们觉得没什么用，老师嘴里一口一个到了工厂，你们会遇到什么问题，然后那个归结到原理上是怎么样的。但大家心目中，我为什么要去工厂呢？我为什么会遇到那个问题呢？我就没想过我要去工厂干那个事情，于是大家叛逆的心理油然而生。专业涉及化学的那些，我们从来不会有这种抗拒的心理。实际上我读我们那个专业的学生里面物理化学都可以报考，文科好像不太行，有没有学生物的不知道，好像有，但不多。因为大学的那门课程里面有很多跟化学相关，所以无法理解那些物理生是怎么熬过来的。对我们这些化学生来说，这都很自然，也很正常，没什么太大的难度。

现在，直接把化学降低一个档次，难道在科学方面，化学已经有点走到头的意思了吗？

小时候我对电学有浓厚的兴趣，又或者准确的来说，不是电学，是物理。各种能让东西动起来的玩意都会让我很兴奋。但是小学的时候没有科学课，有一门自然课，但自然课好像基本上没怎么上课。课本发下来了，就发下来了而已，还会有一些手工劳动。低年级的时候还会强制要求我们做，然后交上去打分，高年级的时候直接那就只是一个像玩具一样的东西，你喜欢做就做。小学六年级的时候，身边的那些男生做各种小玩意，我觉得非常有意思。比如他们会把用完的圆珠笔芯笔头拔出来，然后往里面灌钢笔墨水。那样的话就可以用圆珠笔写出蓝黑色的字。但是跟圆珠笔墨水不一样，钢笔墨水不耐写，很快就会写完一根。当时也流行起了中性笔。最开始的时候还没有杂牌，大家用得最多的是三菱的0.38，但是那种中性笔很贵。因为那个笔头只有0.38，所以也很娇气，哪怕带着个笔套，只要你从桌面掉到地上，基本可以肯定那个笔就废掉了。通常笔头的珠会掉出来，然后就没有然后了。同样是0.38，还有一些有香味的圆珠笔同样很娇贵。不是所有人都用得起中性笔，因为相比于普通的圆珠笔，中性笔的价格真不低，基本要1~3块钱一根，这还是便宜的，如果是三菱的0.38得10块钱以上。普通圆珠笔最普通的那一款，可能一块钱能买两根。圆珠笔会比中性笔耐写，可能中性笔写完两三根圆珠笔才写完一根。所以虽然小学高年级和初中的时候中性笔已经流行起来了，但实际上中考的时候我用的依然是黑色的圆珠笔。那款黑色的圆珠笔很耐心，基本整个初中我都用那种笔，那种笔是在革新路买的。高中之所以不用，是因为我很少去革新路了，又或者说根本不去。革新路也不是每个店都有那款笔卖，卖那款笔的那个店很小。他们卖的笔相对于其它店来说便宜。我印象深刻的是好像那个店进去还要下几个台阶。店很黑，白天也要开灯，但那个店永远都有很多人挤在那里。

中性笔的笔芯比圆珠笔的粗，所以小学的时候那些男同学把中性笔的笔芯当作外管，把圆珠笔的笔芯当成子弹，在外管那里固定一条橡皮筋，那个玩意就变成了一个小发射器。虽然威力不大，我们也不希望那有什么威力。毕竟那个东西做出来只是觉得好玩，从来就没想过要进行攻击什么的。

小学高年级的时候。在家里如果找到个小灯泡我会很开心。如果再找一些小电线，哪怕是找到一些小铁线，外加一些图钉，我就可以做一个电路。开关关上，灯泡亮起来会让我很开心。我也不知道那个灯座到底是怎么来的，可能是劳动课的手工材料。反正那个时候，连那些用来折腾的小电线都单铜芯的，不知道是从哪里捡回来的。可能是电话线或者有线电视的线，我已经不太记得了，那些单芯的小铜线哪怕是接两节1.5V的干电池也会发热。配合一些药盒牙膏盒之类的东西，我能做一个手电筒，但是很容易会接触不良。因为和电池电极接触的是两个图钉。

如果我小的时候也有现在这么多现成的科技玩具。大概当时就不需要那班脑洞大开了。但我觉得从前各种资源匮乏，也不算一件坏事，那会更加让我开动脑筋去实现我想做的。

从小开始我就非常喜欢折腾电器。小的时候能折腾的电器也就只能是我的玩具，还记得某个下午我和表哥在外公的眼皮底下把我那会动会发光的玩具车拆了。可以拧螺丝我们全部拧出来，但有些是用胶水粘的，我们就用暴力手段，把那搞下来。电线是焊上去的，显然我们没有电烙铁，所以我们就用剪刀对付它。我妈回来看到一个烂摊子，简直傻眼了，那次以后，她再都没有给我买过电动车。我已经不记得当时她有没有说过气话，说以后都不给我买电动玩具。记忆之中，之后的确没有买过了。后来姑婆送了我一辆会翻筋斗的车，当遇到正面有障碍，车就会翻筋斗。那辆车我们没有拆，因为那辆车的好玩之处在于运动时会翻跟斗，而我们之前拆掉的那辆是个上面有两个军人的吉普车，只会一路向前一路闪灯，至于会不会播音乐我已经不记得了。那两个军人我觉得他们面目狰狞。那辆车没散架之前时的模样我已经彻底没印象了。为什么当时我跟表哥把那辆车拆散的时候外公不阻止我们呢？现在回想起来，当时我妈看到那辆散架的车的时候肯定生气到了极点。在我小的时候，所有会亮会叫的玩具都不会有好下场，比如我那根按下按钮就会唱歌和闪灯的电动手枪，第一天就给我带去洗澡，结果就是完蛋了。电子玩具在我手里永远存活时间永远超短。理论上说那些玩具最贵，我妈当时估计很心痛，但是被我搞砸了以后，她不会再买一个给我，而是直接不买。

搞一些会动的东西向来都是我的兴趣，大概是因为幼儿园和小学低年级的时候我的玩具都不能动，所以我有急切的愿望让他们动起来。小学高年级的时候，拿到几根小电线，一个牙膏盒，再加一个灯泡，几个图钉，一个四驱车的小马达，一块小木板，就可以让我乐很久。那些DIY的电动玩意通常都只有男孩玩，但是我就是很喜欢。初中高中的时候，我的物理力学不咋滴，初中的时候还行，高中的时候简直得用糟糕去形容，但我的电学和电磁学向来都很好。不是因为我有那方面的天赋，而是因为我后天付出了很多努力。物理的电学学得再好，在动手的时候又会是另一番景象。

几年前，设计焊接LED灯牌，现在在破电脑上把CPU风扇和机箱风扇拆下来，然后连接USB线，当普通的风扇用。这些东西貌似简单，但是如果纠结起来，全部都是学问。小时候没钱，手头的资源也不多，也就只能折腾那么一点东西，但现在不一样了，钱可以买到我想要的所有材料，但是我内心省储会有个挣扎，能不能不花钱做到？能不能花少一点钱？即便不把钱这个因素考虑进去，如果要实现我的目的，什么配置才是最优？在追求最优的情况下，我应该购买什么组合？又或者要收集我手头上已有的什么资源拼凑出我想要的效果？昨天我学会了一些线材的标准，知道在数据线上写的那些东西到底是什么意思。但写是一回事，实际上里面的线能不能达到那个要求又是另一回事。为什么同样的线材这家店的价格只是其它的1/2。两天之内我拆了4条USB线，里面的线材没有一条是相同的。同样是打印机线，线上的参数也完全一样，但实际上拆开以后，我发现根本不是那么回事。要买到合适的线材，光靠网站上那几张照片，根本解决不了问题，因为鬼知道是不是虚标。最终，可能那还不如我随便拆几个破鼠标和破键盘，那些还实在一些。毕竟那是很多年以前的品牌货。

如果有人指点，我当然能少走很多弯路，但也正是因为一直都只有我一个人瞎折腾，所以乐趣特别多。