我的天

“放下无谓的负担”——刘超（高中物理老师兼高一及高二上学期班主任），这个名字应该可以随便引用吧，因为这个名字的人实在太多，没什么关系。这句话就是我今天的感受。

从来不相信什么命运主宰什么的话，但人如果有缘的话真的会很巧。因为我们的羽毛球老师周**请病假，所以游泳课就必须有人代课，因为只有3个星期，而在3个星期那个代课老师必须负起帮我们考试和尽力教会一些，不是，应该是教会一大批同学游泳的责任。而这个代课老师就是茹** ，我上个学年的网球老师。除了说有缘，我还能说什么。但其实还有另一个选择的，就是隔壁羽毛球班的曾**老师，我个人觉得，能帮我们的羽毛球老师代游泳课的就只可能是这两人。从道义上，从平时我们观察到的关系上，就只可能是这2个男老师。而我又个人觉得如果是茹**老师代课的话，对这个羽毛球班的学生是件好事。首先，经过一个学年的相处，我觉得他不会在上课时间游荡不干正经事，有的老师大概有坐在池边看着学生发呆，然后思想却在想别的，但我觉得他不是这种人，相比于曾**老师，他会更勤快一点。他也特喜欢给同学下马威，比如说老是“恐吓”别人，把标准乱说得好高，然后实际上却在考试时自己降低标准，但又不告诉你。当你练习的时候，你的确觉得那个老师很没有人道，不知道他是不是故意的，但他的那些“恐吓”其实是对你很有好处的。

比如说，他一进来就告诉我们今天能考的就今天考，因为我们只有3次游泳课，而女生能不能游泳是很难说的，如果这次没考，就剩下2次机会，如果下次请假，那么就剩下一次机会，但如果最后一次有什么不可预测的因素，那么你就只能明年请早了。接着，他又发挥了他搞笑的天分，扮起了有些女生怕水不敢游，抓着池边的搞笑动作。这些恐吓和搞笑是我们的羽毛球老师不会做的，这是他的优点，也是他的不足，因为说这些的时候我们必须淋湿了站在池边，听他吹差不多20分钟。

当他问谁想今天考的时候，我的羽毛球搭档Shirley毫不犹豫地举手了，虽然她到那时还不大肯定自己能不能游25米（我们的最高要求），于是我也举手了。我是属于那种观望型的人，游，可以，不游，也行。于是，现在我们都放下了“无谓的负担”。自我感觉今天的状态不错，25米过后没有太喘气的感觉，大概在考试之前我已经练习超过150米有关吧，右臂特别不累（相比于左臂），可以说根本就没有累的感觉，这大概是羽毛球的效果吧，因为以前我从来没有这个感觉，而肺活量大了可能是上个学期不断吹大批量气球训练出来的吧。反正，今天感觉不错，有点自如的感觉。

放下无谓的负担，这是正确的。

这个图画得好丑，不过说真的，我好久都没有画过图了，而且鼠绘我向来都不会。但今天，我真的见到彩虹了！！这是我这辈子第一次看到那么大，那么清晰的彩虹。把天就像围上了一条七彩的“围巾”，说不上为什么看到彩虹就那么高兴，但在宿舍楼的所有女生都欢呼卓越起来了，我不是第一次见到彩虹，但这肯定是一次很难忘的经历，因为今天的彩虹是在2006年第一个登陆中国的台风“珍珠”过后出现的。今天之前还在害怕狂风暴雨，然后打雷闪电，结果就是断电断水，然后一切都陷如黑暗，但原来并没有我们想像的那么恐怖。我们的生活继续，实验课继续，快乐继续，甚至，自然居然给我们平凡的生活添上了“色彩”。不喜欢台风，但有人不爱彩虹吗？

今天是实验考试前最后一次食品微生物学实验课，那可能是我和这个班最后一次一同在同一个实验室做实验，但那肯定不是我倒数第二次进入那个实验室。觉得自己最牛B（好像微生物学的老师很喜欢用“牛B”这个词）的是看那些已经装好的片，可能是显微镜自己本来就不错，还有就是经过几个小时的训练已经有点上手了。能在显微镜下看到要看的东西似乎难度不是很大，但要找到老师要求那些比较棘手的东西就仍旧是个问题，这都需要不断的练习。

虽然台风“珍珠”来了，但我却比平时还要平静，大概，我心中有“彩虹”吧。

这就是传闻中十分厉害、不需安装的科技大词典，以后的专业词汇翻译就靠它了，哈哈！放线菌，不怕！其它词语，暂时没有试过，也应该很厉害吧。如果几个星期以前我就拥有它，那么我的科技检索就不用那么郁闷了。不过，这总算是翻译路上的一个好助手吧。大小总共是43.3MB，一般般的方便，但是“大词典”嘛，已经外表那么简陋了，里面的含量一定不少。

下午的英语课后我做了一个正确的决定——去实验室。只有我一个人去，当时我什么念头也没有，没有什么激情，因为怕去到那里我就只是站站而已，然后就又走回来。但现在看来，那个决定我是做对了！因为我又学到了在自己课程里不会学到的东西。小组教学就是不一样，更直接，其实高校教学就应该小班教学，但中国啊，人就是多~~~~~

今天去做的首先是数上次稀释后平板上的放线菌数，分开链霉菌和非链霉菌进行统计。链霉菌嘛，占了放线菌数的70%，它们相比于非链霉菌长得特别的“丰盛”，个头特大，但颜色不多，就是那么灰白色黑色的，恶心。非链霉菌个头小，但颜色很多，白的，橙的，黑的，黄的……想怎么有就怎么有，但主要以橙色的居多。放线菌相比于细菌，它们看上去的感觉干燥一点，细菌看上去大多是透明的，湿润的，但放线菌也有看上去湿润的，但那就不是我们研究的范围了。无论是链霉菌还是非链霉菌，只要他们是有抗性的就是好东西。抗性嘛，就是那个菌四周都没有其他东西生长，它霸道嘛，抑制霉菌，抑制细菌，反正该抑制的都抑制，甚至把自己的同类放线菌都抑制住了。抑制有什么好？抗生素不就是要抑制那些弄得我们生病的东西。

今天看到一个最厉害的“小不点”是个非链霉菌，它周围是它直径1.5倍的圆环都是干干净净的，“小不点”的抑制能力好强！

除了做平板计数以外，还做了斜面接种，至于这个斜面接种嘛，我觉得是做得比较随便的，希望不会被我弄砸吧，我应该没有那么好的运气吧。

选择对了，为自己的正确选择而欢呼！欢呼！！

今天除了吃饭什么地方也没有去，没有课，8：00AM就起床了，没有继续睡觉的欲望，也没有什么起床的理由，但我还是起来了。

今天的主题图片做得挺暗的，只有一个明灯照亮那黑暗，希望明天能有更多的灯把我照亮。今天做了一套真题（除了听力和作文），但很不幸，那套真题之前已经被模拟过了，做过的阅读当然好了很多，但居然还会有错，这就是我的不对，但显然，当时对答案的时候就很马虎，没有经过深思熟虑，而那个词汇也是错了一大堆，可以证明，讲解和不讲解对我来说几乎没有什么用，可以说效果就如没有讲解过一样。

今天主要做的是阅读，做了3套，共12篇，用的就是上面特别光亮的书。做过之后让我有了低，总算找会了点点的感觉。我似乎找回了那种喜欢阅读内容的感觉。不是对做题有激情，而是对阅读的文章产生兴趣，只有爱上文章才能用心地阅读，阅读如果不上心我根本无法进行下去。有的人做阅读就是为了找答案，他们找答案真的很有一套，有的人做过的阅读答案就能过目不忘，但我不行。我是把阅读当作一种扩充我知识的途径，从阅读中知道了些我以前不知道的知识是种乐趣，我就是为了那个去继续阅读，阅读更多更多，所以如果说为了找答案而阅读的话是理性阅读，那么我就只能说是感性阅读。但因为是感性阅读，所以在做题的时候我有时不能理性起来，把自己的感情灌输到题目里，于是就理所当然地误选了。相对于专业的科学文献或者那些十分长的外文小说，阅读这些小东西简直就是天堂的选择。只有见过更恐怖的事实人才会意识到原来自己以前是多么的幸福。只有见识过大学考试前几天的没日没夜才会觉得原来走过高考也不是很难。

谢谢你，明灯，你让我找会一些感觉了……

原图来自：http://mail.163.com/help/desktop/200603/netease-tuzi-zs1024.jpg

母亲节的由来：http://home.educities.edu.tw/hswer/hs5-4.htm

不知道什么时候中国也兴起了母亲节，起码对我来说，这是我第一个有意识要过的母亲节。但很可惜，知道2006-05-14是母亲节的是从西班牙语的论坛，是从一堆看得半懂的东西里知道的。对于母亲节，自己的认识的确不多，但一年之中有如此一个节日总比没有好，其实生活中有很多值得我们去记住的人和事，他们有的十分伟大或者十分令人讨厌，但是他们都有个特点就是他们很有特色，于是成为了“节日”。也许说一年就过那么一次好像很“形式化”的样子，但过了这么一天也总比在似乎都很相识的日子中忘掉他们。比如说“母亲节”，一个最最简单而又很不简单的日子，似乎在今天所有人都会对母亲们特别“照顾”，母亲们似乎享受了一天很“优待”的日子，比如说，那些短信工作是短信运行商的母亲必然十分高兴，那些做花店的母亲必然很高兴。但，母亲是应该天天都去尊敬，天天都去爱护的，她们节日和过年不同，我们不能一年就“爱”她们一次，而是应该把爱融入到生活的每一天。当我们要生我们母亲的气的时候，请对自己说，今天是母亲节（无论那天是不是五月的第二个星期天）……

宿舍过道的地方有个燕子窝，几天前，窝里诞生了4只的小燕子。每次路过，我都会仰头看看那些小东西，身子就那么一点，但口却张得老大老大的，好像有无穷无尽的胃口。而直到今天之前，我只见过燕子妈妈在窝旁边一掠而过，从来没有见过燕子妈妈的停留。但就在今天，虽然灯光很暗，但我终于在窝里见到了燕子妈妈的身影。窝里特别热闹，吱吱喳喳个不停，大概小燕子也懂得庆祝母亲节吧。我不敢久看，谁知道那燕子妈妈会不会什么时候不高兴我偷窥她的家庭，给我个报复什么的，那就不大好了吧，而且，天色昏暗，灯光也就那么一点，看也看不出些什么，但我肯定，那一家子一定正在团聚……

最后，还是那句——愿天下母亲母亲节快乐！