我的天

最后一科《食品化学》考试宣布完毕，这个学期算是熬到头了。老师今天提早了大概10分钟发卷子，我也提早了大概15分钟交卷子，题目还很正路。不过我却有个秘密不敢随便说，因为这对我们不公平。

昨天晚上从隔壁班的Q群上传来一个她们班主任透露的“信息”，是两道大题题目。今天的考试最后的问答题20分，刚好是两道大题，而她们就都得到了“水”，幸好，她们也把“水”流了过来和我们分享。接着就是今天的卷子让我大跌眼镜，里面好多的题目都和昨天我们刚复印出来出来的选择题不谋而合。而那些题目则是我们食工3个班在每上完一个单元后每班分几个小组负责一章书出出来的，里面的素质参差不齐，我们自己都是不管的。但隔壁班却把我们的题都打印了出来，然后认真地做了。昨天晚上看的时候也看得我很想打人，因为有些实在太偏了，有些则考得过于细致化。看到自己出的题目简直就觉得那时的自己有点幼稚，特别是同组Shirley出的一道竞争性抑制的题目简直就是老师一定也会头痛的，因为根本不是重点，但出题的时候她却理所当然地觉得作为一个学《食品化学》的学生应该知道那些东西。现在我们出题目的时候我们对知识的了解很不深刻。昨天晚上看到差不多3：00AM把题目都看完了（1：30AM开始看），只看了一次，因为我觉得只看一次已经很给它面子了。与其看那些惨不忍睹的题目还不如多看几次教科书。

说实在，教科书我已经看过超过6遍了，我看书不细，因为那不是故事书，那些定义我左眼看了右眼又忘了，所以我只能用次数来补救，我不是过目不忘的人，特别是对着那些超长的有机物名字。看到它们的名字我怎么也想不到它们到底是什么模样的，所以这就是我会忘的原因。

说回那些题目，是我们出的，但我们没有重视，隔壁班却挺重视的，为什么？这个思路不得不让我想到那是因为他们又不知从什么渠道得到了什么“信息”。就在考试前的一天晚上，10：00PM过后，才去复印那些题目，我不知道里面的重要成分有多少，但肯定，这些考试前的“补救”一定另有玄机。既然他们的班主任能放出问答题的“水”为什么占考试大头的60分选择题就不能？！今天60分30道选择题，其中一道就是我出的，我一眼就看出来了，想都不用想。觉得挺欣慰的，我是被老师选中的1/30，我的题目还是有一定水平的嘛。可能里面有好多题目或者说几乎全部题目都是同学们的杰作，我们就如果要落马的话那么那一箭或N箭就一定是身边的同学，甚至是最好的朋友射出的。据我们所知，这个学期起码有食工3个班和质检3个班合共6个班的大概21个小组出题，老师可以从里面的题目“海选”啊！食工出的我已经在卷子里见了不少，不知道质检那边有什么发现。

昨天的因为考试我曾经写到：

现在我终于明白了他们为什么可以那么“老定”，因为他们有“速成”的法宝！我们在看课本看得快要死的时候他们则可以复习那些所谓“资料”来博取分数。太黑暗了！自己虽然不是有意“吸水”，但怎么说也是“含水”的一分子。考场上不准作弊，要端正考风得横幅到处是，但如果是老师协同学生作弊呢？如果是老师不公平地把水放到一些地方而不放到一些地方造成不公平呢？这又算不算协同作弊呢？

“食品”算是“消化”了，但我并没有因为考完试而太兴奋，以为我心中有愧啊！太黑暗了！

考试，让我做出了一个不得不做出的抉择。心里不想那样做但实际情形被迫我必须如此。难道作为一个学生考试就是200/100重要的事？比其它任何事情都要重要很多很多倍？

今天有一个抉择摆在我面前：我要么牺牲这两天很多考试前复习的时间去做某事，要么放弃。这个抉择真的好让我矛盾，于是最后的决定我交给旁人去代我做出，旁人们3票全数通过——我得选择放弃。放弃也会是个痛苦的开始，突然间时间有多了起来，好让人迷惑到底怎样花费掉，耗在食品化学上的时间已经好多好多，那本书的某些页已经被“看”烂了。以前那些学期的考试好像从来不会现在这么迷惑，大概以前的考试都极端的密集导致根本是没有太多我烦恼的时间吧。

今天下午去吃饭的时候听到有人说：“食品化学我昨天晚上才开始看，这科我一定过不了的了，因为有机化学我也过不了……”听到这些，我挺心凉的，你明知要过食品化学很难你为什么不早点复习而要从昨天晚上才复习？有机化学过不了是食品化学过不了的借口吗？在大学考试及格该比靠上大学那个考试容易吧，你怎么就能自认无能？突然觉得，如果他们过不了而我们能考得比较过得去那是必然的事，既然我们付出了那么多我们为什么不能拿回我们应得的，而那些从来没有努力过的人为什么要给他们PASS的机会?

小学到高中，每一次考试如果有哪科不及格那一定是十分十分严重的事，为什么，为什么到了大学，大家就可以如此的堕落呢？到底学习的底线是什么？！

今天是我第二次期末考的科目在晚上，对上一次是上学期的《物理化学》，这次是《食品微生物》。这次更死，考试之前要开个会，就代表了少了2个小时的复习时间。

觉得自己该不会不合格了，说自己什么都不懂不是，但真怕怕那些名词解释乱七八糟。这场仗我没有十足的把握。还有那些十分“昂贵”的问答题，简直就是要命。和邓论相比，食微显然没有那么滚瓜烂熟，不知道最后自己会不会回答，或者说会不会把一些落下的东西“吹”出来。

马上就要去吃饭，然后过去正校那边。

为什么要把考试排到晚上呢？为什么要把我们的专业课作为晚上考试的对象呢？而基础课就在早上或者下午？为什么别人的考试大多是早上而我们则是下午呢？我这小孩哪来那么多问题！没有早上考的，我们就得早上考，别人要晚上考的我们就只有在下午。人多，没办法，一到考试课室都不够用了。要兼顾所有人根本没可能。

过了今天晚上就只剩下《食品化学》了，快要熬到头了……

明天晚上就要考食品微生物了，但现在好像还找不着北，到底那些要考，哪些不要我还不清楚。时间花在食品微生物复习上的累计应该有20个小时，但20个小时我到底复习了什么，我真的不知道。

但无论我知道不知道，考试还是要来的，而且我觉得这一科我得搞得漂亮点，毕竟跟了“小胖”那么久不能丢他的脸。但说到“小胖”上的理论课，听的时候很爽，但考试的时候就很令人感到糊涂了。这就是素质教育和应试教育不能和谐发展的表现。偏偏我们的老师是觉得考试这东西是很简单的、理所当然是会的而我们却仍旧一头冒水，因为老师一向是给重点、给方向，特别是那些教政治的老师，他们考试前的突击特厉害，但“小胖”不是那种老师，他应该想要我们平时就认认真真，考试就可以轻轻松松了，谈何容易啊！！！

所以，现在我还得为了自己，为了不丢老师的面子，继续努力！

不行也得行，无论如何一定要行，没有什么不行的！

 

今
天要烦恼的依然是考试和搬宿舍。考试真的那么烦恼吗？的确。搬宿舍真的那么烦恼吗？更甚。复习得怎样得到什么结果这是一个人的问题，与别人无关，该死的是
自己一个。但搬宿舍是一班人的问题，其中包括了你和她，她和她，还有谁谁和谁谁谁的问题。人，不能太自私，但也不可能把自己的利益置之不理，于是问题就来
了。“剪不断，理还乱”我觉得是确切的写照。

相比之下，一个人的问题比一班人的问题好解决多了。至少我没有那么多的顾忌，我要怎样做就怎样做，不用在说每一句话之前瞻前顾后，N思而后行。

分
宿舍，谁该拆，谁该不拆，谁走，谁不走，都是很高的学问。有人会高兴，有人会伤心，有人会满足，有人会生气，但更多更多的是默默地接受，因为我们无可选
择，我是最后默默接受的人。因为对我而言，我最后的处境不算很差，不是最恶劣的。从昨天到今天，为了这个问题起码在Q上谈了差不多2个多小时。我知道，很
多人和我都是一样，我们有自己的看法，但不能表达，不能直接地说，以为我们必须还要顾忌别人的感受。我们怕伤害别人，我们怕触痛别人，我们不想挑拨离间搞
分裂，我们不想游说他人加入我们的计划……太多太多的顾忌，于是讨论就变成了一个似乎无休止的进程。

听说今天下午我班在宿舍的所有女生进行一个似乎以不欢而散而收场的讨论。很遗憾，我没有加入。也许这也是件好事，因为我这人太激动了，也许会控制不住自己说些不该说的。但总算有了个了断，我得到了个最终的结果。

心理的刺痛甚于生理的折磨。