你的学费谁埋单?
不久前茅以轼教授在一场大学讲座上说“应该提高大学收费”,霎时间引起千重浪。今天中午凤凰卫视的《1虎1席谈》就是PK这个问题。
作为一个大学生,我很不赞同茅以轼老师的看法!
如果说提高学费就是为了提高教学质量,那么公立学校和私立学校有什么不同?!很多人都是因为交不起很贵很贵的学费才读公立学校。如果说提高大学收费能减轻国家负担,那么国家就可以把多出来的钱培养更多的贫困生,这与交得起学费的学生直接资助交不起学费得学生有什么不同!还有个很严重的问题——交得起学费的学生就代表富裕?就可以多交点钱帮助贫困生?很多人能上大学的人虽然能交得起学费,但一年的学费就等于家里一个成员的全年收入,学是能上,但却必须过节衣缩食的日子。你也要他们“捐钱”资助贫困生,这说得过去吗?
依我看来与其用提高学费解决教学费用和贫困生学费问题不如让学校与社会接轨、与企业合作。勤工俭学实行了多年,这是很行之有效的办法。学校里的很多部门都必须请工人,比如说整理图书、书报亭的管理、宿舍楼道的打扫等等,这其实都可以让学生去做。学校可以自行消化这些岗位,让贫困生自我资助。科研院校的很多设备都是不菲的。科学研究最终是为了指导实际生产,学校与企业配合,企业出资,学校负责研究,成果反馈给企业,这不挺好!很多中小型企业需要进行小型的开发改进,但要他们特意建立个研发部门不太现实,那么高等院校就应该是他们的好伙伴了,因为高校的很多实验室都具备了相当的研发水平。企业高校的合作既可提高企业的水平,同时为在校学生提供了很多锻炼的机会,何乐而不为呢?
用提高大学收费来解决教学上钱的问题,这个思路太直了,问题远没那么简单。
今天开OT,虽然是星期六而且是“三八节”依旧回校到实验室弄那超临界。不幸的是超临界那台东西十分不合作,首先是那个肯定有问题的制冷机组不能自动启动和关闭压缩机,因此必须手动完成降温过程。接着就是超临界仪器压力无论如何都升不上去,萃取罐压力最高只有5MPa,二氧化碳要进入超临界状态压力至少需要7MPa,岂有此理,怎么等都没反应,大概压力表有问题,那个所谓高压泵就更有问题。于是,无计可施,只能放假走人。
凡是从学校出发,去质检所实习的同学都选择地铁,快!不会塞车!但不是最便宜的方法。于是,今天我试了个非经典方法——搭公交车去。目标是266+X,X是什么要看情况,只要那车走二沙岛去大沙头那边就行。中转地是五羊新城。
又是在下班的时候来工作,昨天如此,今天如此,于是就都拖了一点时间才离开工作地。和上师姐姐一起走,一起搭地铁,路上都有说有笑。姐姐快要考职称英语了,在努力复习,遇到了查单词的电脑问题,于是我就挺身而出了,嘻嘻,在电脑方面说不上很理论很在行,但却有200%的激情。于是她干脆把建立不了宽带连接的问题都问我了。呵呵,由来有往,工作原因,我也学会了点查市场准入细则[xrspook:如果早点学会当年做工厂设计就不用那么茫然了,其实很多东西都固定下来,不要说只是设计,如果有资金,真的弄个也行]。不在实验室,但如果把办公室串熟了,也是很有好处的。
首天实习,去的是广州市产品质量监测检验所[xrspook:名字真够长]。所干的具体内容是机密,被分到了办公室,负责QS的工作。不去不知道,一去吓一跳,原来质检所除了很多高科技实验室外还有那么多不直接搞实验而搞资料的部门,大开眼界!人人都很忙很忙的样子,在编制人员中没看到年轻的哥哥,却发现有不少年轻的姐姐,直接管我的就是个姐姐,有很多中壮年的叔叔阿姨,不过没看到头发太白的老伯伯婶婶。

